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1、隨著國際漢語教學實踐領(lǐng)域的不斷擴展,HSK考試大綱所收詞匯也在同步發(fā)生變化,主要表現(xiàn)為大量新詞新語相繼產(chǎn)生,部分舊詞被不斷剔除。本文以2009版HSK考試大綱和2015版HSK考試大綱為研究素材,以定量分析法對兩個版本的收詞異同進行數(shù)量統(tǒng)計和分析,對增刪詞語的詞類、話題進行歸納,初步探討其增刪的原因?;诮y(tǒng)計分析結(jié)果,發(fā)現(xiàn)2015版詞匯大綱在修訂過程中基本遵循詞語篩選原則,新增詞語也符合大綱的常用性原則,大都與當下人們的生活密切相關(guān)且使
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