寒亭區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育資源優(yōu)化配置研究.pdf

1、黨的十八大及十八屆三中全會(huì)均在報(bào)告中提出，要實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。義務(wù)教育均衡發(fā)展已成為當(dāng)前義務(wù)教育發(fā)展的主要目標(biāo)。長久以來，農(nóng)村義務(wù)教育一直是義務(wù)教育發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，如何在新形勢(shì)下促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，成為擺在人們面前的一項(xiàng)重要課題。
　　農(nóng)村義務(wù)教育的均衡發(fā)展，關(guān)鍵在于農(nóng)村義務(wù)教育資源的優(yōu)化配置。盡管近年來農(nóng)村義務(wù)教育在經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件、師資力量等方面有了明顯改善，但與城市相比，還存在著較大差距。本文以寒亭區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育

2、資源優(yōu)化配置為例，結(jié)合寒亭區(qū)創(chuàng)建全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)工作，對(duì)照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)，對(duì)如何促進(jìn)寒亭區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育資源優(yōu)化配置，進(jìn)而提高全區(qū)均衡發(fā)展水平進(jìn)行了研究。全文共分為八個(gè)部分:第一部分說明了本論文的選題背景及研究意義;第二部分系統(tǒng)闡述了義務(wù)教育均衡發(fā)展的有關(guān)理論;笫三部分全面展現(xiàn)了寒亭區(qū)義務(wù)教育發(fā)展概況與資源配置現(xiàn)狀;第四部分重點(diǎn)指出了寒亭區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育資源配置存在的問題;第五部分深刻分析了原因;第六部分詳細(xì)介紹了國家從上到下特別是