特殊成份士兵教育與管理研究——以駐粵某部為例.pdf

1、士兵是軍隊(duì)的基礎(chǔ)，是部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要組成部分。士兵教育與管理事關(guān)部隊(duì)建設(shè)發(fā)展的全局，是一項(xiàng)根本性、全局性的基礎(chǔ)工作。隨著社會(huì)體制、社會(huì)生活、社會(huì)環(huán)境等領(lǐng)域發(fā)生的變革和兵役制度的改革與調(diào)整，士兵的思想觀(guān)念、價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則都發(fā)生了深刻變化，部隊(duì)士兵成份與以往相比也有了明顯不同。特殊成份士兵是士兵教育與管理中出現(xiàn)的新情況、新現(xiàn)象。針對(duì)新問(wèn)題，探求新對(duì)策，是部隊(duì)教育與管理工作與時(shí)俱進(jìn)的根本要求。如何把握新形勢(shì)下特殊成份士兵教育與管理的特點(diǎn)和

2、規(guī)律，采取有效對(duì)策，全面提高教育與管理工作的綜合效益，推動(dòng)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷躍升，是帶兵人必須面對(duì)的重要課題。
　　 本論文研究分析了特殊成份士兵教育與管理的理論背景、重要意義以及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，對(duì)特殊成份士兵五種類(lèi)型，大學(xué)生士兵、獨(dú)生子女兵、單親家庭士兵、富裕兵和入伍前打工士兵，從概念上進(jìn)行了界定。結(jié)合案例，對(duì)五種特殊成份士兵的現(xiàn)實(shí)狀況、個(gè)性特征進(jìn)行了深入剖析，提出了當(dāng)前部隊(duì)特殊成份士兵教育與管理中，主要存在教育與管理觀(guān)念陳舊落后

3、、教育與管理主體素質(zhì)不強(qiáng)、教育與管理方法粗暴簡(jiǎn)單和教育與管理氛圍相對(duì)緊張四個(gè)問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)新形勢(shì)下，特殊成份士兵教育管理要堅(jiān)持轉(zhuǎn)變教育與管理觀(guān)念、完善教育與管理機(jī)制、創(chuàng)新教育與管理方法、改變教育與管理形象四個(gè)基本要求。最后針對(duì)五種不同類(lèi)型的特殊成份士兵，提出了用其所長(zhǎng)去其驕、心理疏導(dǎo)是關(guān)鍵、以情幫教催人進(jìn)、積極引導(dǎo)正思想、公平對(duì)待弊化利五種具體解決措施。
　　 本論文研究建立在深入的實(shí)地調(diào)查和廣泛的文獻(xiàn)閱讀基礎(chǔ)上，其中對(duì)新形勢(shì)下部隊(duì)