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1、研究性學(xué)習(xí)是當(dāng)今教育體制改革下的新型的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)策略。本文以高師鋼琴教學(xué)為出發(fā)點,探討研究性學(xué)習(xí)方式在高師鋼琴教學(xué)中的實施策略與應(yīng)用途徑及評估等內(nèi)容。在論述過程中,以高師鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀及問題的分析為導(dǎo)火索;以當(dāng)今教育體制改革下,教育研究者提出的一些觀點術(shù)語,如學(xué)生觀、教師觀、學(xué)習(xí)觀、教學(xué)觀等理論觀點作為一定的理論研究基礎(chǔ);以研究性學(xué)習(xí)方式應(yīng)用于高師鋼琴教學(xué)的可行性作為前提,旨在對完善高師鋼琴教育體制改革起到推動作用,進(jìn)而為國家培養(yǎng)優(yōu)
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