高校公共藝術教育現(xiàn)狀批評——從公藝與公體的比較入手.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩69頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、自2006年《全國普通高等學校公共藝術課程指導方案》頒布至今,公共藝術教育改革之急已被屢屢提起,其“現(xiàn)狀”也時常成為研究的對象或是其他相關研究重要的例證材料,但在已有的公共藝術教育的研究中,卻始終沒有觸及相同公共課程的比較借鑒研究,因而在教育比較研究的領域中也無公共藝術教育的內容,加上至今其他學者的相應成果也沒有對現(xiàn)狀的原因做出深入的分析研究,使對公共藝術教育的研究多數如同“隔靴搔癢”。本論文用教育比較研究和跨學科研究相結合的方法,在公

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論