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文檔簡介
1、本論文是本人根據(jù)多年的教學(xué)實踐，從理論上對運用嘗試教學(xué)法進(jìn)行高中數(shù)學(xué)教學(xué)做的初步探討，剖析了高中數(shù)學(xué)與嘗試教學(xué)法相結(jié)合的必要性，對運用嘗試教學(xué)法進(jìn)行高中數(shù)學(xué)教學(xué)的理論依據(jù)作了簡要的分析，并針對我國當(dāng)前高中數(shù)學(xué)現(xiàn)狀，提出了運用嘗試教學(xué)法進(jìn)行高中數(shù)學(xué)教學(xué)的一般模式和具體方法。 運用嘗試教學(xué)法進(jìn)行高中數(shù)學(xué)教學(xué)有著一定的理論體系，它以追求至臻完善為根本目的，它以現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)理論為基礎(chǔ)，根據(jù)數(shù)學(xué)教與學(xué)的基本規(guī)律，編制合理
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