生涯發(fā)展取向課程的研究——基于對加拿大安大略省高中合作教育的分析.pdf

1、中央民族大學碩士學位論文生涯發(fā)展取向課程的研究?基于對加拿大安大略省高中合作教育的分析姓 名：指導教師：院系( 部所) ：專 業(yè)：完成日期：祁琳常永才教授教育學院比較教育學2 0 0 9 年3 月A B S T R A C TI no u r c o u n t r y ．t h ev a s tm a j o r i t y o f h i g h s c h o o l s t u d e n t s a r e n o tc l

2、e a ra b o u t t h e i rf u t u r e ．T h i si Sm a i n l yb e c a u s eo f o u r c a r e e re d u c a t i o ni Ss t i l l n o t m u c h i m p r o v e d a n d t h e s t u d e n t s a r e l a c k o f p r a c t i c a lo p p

3、 o r t u n i t i e sf o rc a r e e r e x p l o r a t i o n ．I nC a n a d a ，h i g hs c h o o lc o o p e r a t i v ee d u c a t i o n ( c o o p ) i St o ‘‘c a r e e r ' ’p r a c t i c e ．o r i e n t e dc o u r s e ．T

4、r a d i t i o n a l c l a s s r o o m sa r el i n k e dt ow o r k —b a s e dl e a r n i n ga n ds t u d e n t sw i l la c q u i r ee f f e c t i v eW O r k h a b i t sa n d t h ea b i l i t yt om a k e s o u n d d e c i

5、s i o n s ，s o l v e p r o b l e m s ，p l a n e f f e c t i v e l y ，a n d w o r ki n d e p e n d e n t l y , c o m m u n i c a t ew e l l ，r e s e a r c h ，e v a l u a t et h e m r e a l i s t i c a l l ya n d e x p l o

6、 r en e we d u c a t i o n a l a n d c a r e e ro p p o r t u n i t i e s ．T h e r e f o r e ，t h i sp a p e rw i l l d i s c u s sh i g hs c h o o l ’Sc o o p e r a t i v ee d u c a t i o ni n O n t a r i o ．I t i Sd e

7、s i g n e d t o i l l u s t r a t e t h e v a l u eo fc o o p a n d g e te n l i g h t e n m e n t o ft h ed e v e l o p m e n t o f o u r c a r e e re d u c a t i o ni nh i g hs c h 0 0 1 ．T h i s p a p e ri Sd i v i d

8、e di n t ot h r e e p a r t s ．o rf o u rc h a p t e r s ．T h ef i r s t p a r t i S a ni n t r o d u c t i o n o fc e n t r a l a r g u m e n t ，r e a s o n sa n ds i g n i f i c a n c e s o fr e s e a r c h ，c o n c e

9、p t a n a l y s e s a n d t h e r e s e a r c h m e t h o d su s e d ．T h es e c o n d p a r t i S t h em a i np a r t o ft h ep a p e r ．T h e f i r s t c h a p t e rf o c u s e s o nc o o p e r a t i v ee d u c a t i o

10、 ni n h i g hs c h o o l ，i l l u s t r a t i n g i t s o r i g i n ，d e v e l o p m e n t ．r e f c I r m a n dc u r r i c u l u m s t r u c t u r e ．T h es e c o n dc h a p t e r ，i na c c o r d a n c e w i t h t h e c

11、u r r i c u l u m m o d e l ，a u t h o r w i l l c o n d u c t i n —d e p t ha n a l y s i so f c o o p f o ri t so b j e c t i v e s ，c o n t e n t ，e v a l u a t i o na n do t h e ra s p e c t si m p l e m e n t a t i

12、o n ．T h es t u d ys h o w st h a t c o o p ，ac a r e e r - o r i e n t e dc o u r s e ，i sa n i m p o r t a n t W a y t o d e v e l o p W O r k —b a s e d l e a r n i n g a n d o p t i m i z ek n o w l e d g es t r u c

13、t u r e ．I na d d i t i o n ．t h ec o u r s ei S c o n d u c t e ds m o o t h l ya n de 瓶c i e n t l yb y as e r i e so f s e c u f i t ym e a s u r e sa n dm e m b e r sr u l e s ．T h et h i r dc h a p t e r d i s c u s

14、 s e s t h e v a l u e o f c o o p ．T h e a u t h o r w i l l e x p o u n d t h ec o n t r i b u t i o n t o s t u d e n t s ．s c h o o la n ds o c i e t y ．T h ef o u r t h c h a p t e r , f i r s t l y ,t h ea u t h o

15、rs t a t e st h ei m p o r t a n c ea n d f e a s i b i l i t yo f p r a c t i c a lc a r e e rc o u r s ei nc h i n a ；s e c o n d l y , t h e p a p e rr e f l e c t so n t h es t a t u sq u o o f c a r e e re d u c a t

16、 i o ni n o u r c o u n t r y ：f i n a l l yt h e a u t h o r m a k e sr e c o m m e n d a t i o n s o n c a r e e rc o n c e p t i o n ，c o u r s ed e s i g n ，t e a c h e r t r a i n i n ga n de x a m i n a t i o ns y

17、s t e m s ．A sf o r t h e f i n a l p a r t ．t h e a u t h o r e x p r e s s e s b e t t e r v i s i o n s t o o u rs e c o n d a r ye d u c a t i o na n dh o p e t h a te a c hs t u d e n tw i l lb e r e a d y t od of u