基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作式教務(wù)管理平臺的研究與設(shè)計(jì).pdf

1、高等學(xué)校的教務(wù)管理，是學(xué)校管理者遵循教學(xué)規(guī)律和管理規(guī)律，通過一定的管理手段使教學(xué)活動按照一定的程序進(jìn)行，并順利地達(dá)到既定目標(biāo)的全過程，它是高校教育信息管理現(xiàn)代化的基礎(chǔ)及關(guān)鍵，是高校的重要職能之一，是衡量學(xué)校管理水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。教務(wù)管理工作是一項(xiàng)相當(dāng)具體、細(xì)致的工作，工作量大，涉及面廣，隨著教育改革的深入，教務(wù)管理的內(nèi)容、對象不斷變化，傳統(tǒng)的管理方式己不能適應(yīng)現(xiàn)代化的教務(wù)管理工作的需要。目前國內(nèi)外高等院校教務(wù)管理手段發(fā)展的一個共同趨勢就是

2、“規(guī)范化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化”。 隨著計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的飛速發(fā)展，以及計(jì)算機(jī)支持的協(xié)同工作(ComputerSupportCooperativeWork，CSCW)理論與技術(shù)的提出與發(fā)展，人們的工作方式正在發(fā)生著不斷的改變。在我們所處的網(wǎng)絡(luò)時代，如何更好地改善人們一起工作的方式；如何利用計(jì)算機(jī)工具以幫助人們更有效、更高效地一起工作，成為眾多專家學(xué)者所關(guān)注的問題。對于高校教務(wù)管理部門，如何提高管理水平、提高管理

3、效率，進(jìn)行基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)同辦公，這是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對教務(wù)管理提出的挑戰(zhàn)，也是本文設(shè)計(jì)和開發(fā)基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作式教務(wù)管理平臺的最終目標(biāo)。 目前，我國高等院校教務(wù)管理信息系統(tǒng)建設(shè)普遍存在的問題有兩個方面：首先是在技術(shù)上，長期以來，許多高校教務(wù)管理系統(tǒng)一直采用單機(jī)版和傳統(tǒng)的客戶端/服務(wù)器(Client/Server即C/S)體系，前者數(shù)據(jù)不能共享，教務(wù)管理脫節(jié)，信息的收集滯后，不能及時的做出決策和工作上的調(diào)整；后者沒有考慮到教務(wù)管理的新要求和新特

4、點(diǎn)，其缺點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)開銷大，可靠性、可擴(kuò)充性差，不能有效的結(jié)合Internet，使教務(wù)管理系統(tǒng)更好地為更多的用戶服務(wù)。因此，從技術(shù)角度看，原有的系統(tǒng)已經(jīng)落后于計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展；在傳統(tǒng)的教務(wù)管理系統(tǒng)中，各管理職能部門之間相互獨(dú)立，所建的各子系統(tǒng)的平臺、數(shù)據(jù)庫不統(tǒng)一，數(shù)據(jù)共享性差：各管理層的信息傳輸效率低下。其次，原有的教務(wù)管理系統(tǒng)在管理上，思維方式、組織的管理思想等方面還停留在傳統(tǒng)模式上，對管理信息系統(tǒng)的理解偏重于計(jì)算機(jī)及通訊技

5、術(shù)，而忽視了先進(jìn)的管理思想的支持，對整個高校的管理信息缺乏統(tǒng)一規(guī)劃、規(guī)范和協(xié)調(diào)，缺乏系統(tǒng)觀念以及對決策的支持。另外，有些教務(wù)管理方式仍采用手工操作，效率低下，各管理職能部門之間由于時間和空間的差異，管理人員無法實(shí)現(xiàn)協(xié)同工作，缺乏必要的交流溝通，使管理信息不能及時有效準(zhǔn)確地傳遞，甚至造成工作失誤。 隨著Internet時代的到來，教務(wù)管理信息系統(tǒng)的發(fā)展主流方向是從C/S轉(zhuǎn)變?yōu)镃/S與瀏覽器/服務(wù)器(Browse/Server即B/