新課程背景下學(xué)校教學(xué)管理的理論與實踐探索——“人本”管理模式初探.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、沈陽師范大學(xué)碩士學(xué)位論文新課程背景下學(xué)校教學(xué)管理的理論與實踐探索——“人本”管理模式初探姓名：魯寶春申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育管理指導(dǎo)教師：劉慧20060801新課程背景下學(xué)校教學(xué)管理的理論與實踐探索——“人本管理”模式初探TeachingManagementDuringNewCoursReform——Explonng誓Humansim“AdministrationpatternsAbstractThemainideaofnewfou

2、rsreformsisnationalrejuvenationandeverystudents’sdevelopmentItmeansthatbasiceducationourssystemswillchageAnditwillalsobring弛fomsinschooleducationsystemsSoweshouldpaymoreattenliontoapersons’sdevelopment“Humanism”managemen

3、tisthegreatgoalwhichweshouldpursneforeverWehaveinvestigatedandanalysedthemethodsofeducationmanagementinbothmiddleschoolsandprimariesinourcitycombiningwithourownpracticeandexplorationIdecidetoexplorethepatternsof“humanism

4、”teachingmamagementIntheresearchImainlyusethesemethods，suchasdocumentsarrangementactionandresearch，inrerveiwingandtalkingandsoonAccordingtohumanisticstandpoint，guildingideologybasicprinciplesandkeycontcns，1workoutthefoll

5、owingtactics——1tIengtheningstudy，renewingteachingsense，foundingpersonalizedcampascultureandsoonIalsosummarizesomeconcretemeasureandfoundthe“humanism”mamagementpatternsIn白ctthepatternsof“humanismmanagementhasplayedanimpor

6、tantroleindevelopingandperfectingteachingmanagement，improvingthedevelopmentofteachersandstudents，ItalsoarousestheenthusiasmofeveryoneItmakeseveryoneinourschoolhelpeachotherandlearnfromeachotherItprovesthatifthemanagerofa

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