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文檔簡介
1、介詞的語義,在傳統(tǒng)的語言學(xué)研究中是不被重視的,歷來被認(rèn)為是任意的。認(rèn)知語言學(xué)興起之后,介詞的語義研究成為一個(gè)熱點(diǎn),先后有一些學(xué)者做出了一系列探討。認(rèn)知語言學(xué)認(rèn)為,介詞的語義并不是任意的,而是存在一個(gè)有系統(tǒng)性,理據(jù)性的多義網(wǎng)絡(luò)。其中Tyler與Evans(2003)提出的“原則性多義模式”影響很大。該模式對意義(meaning)與義項(xiàng)(sense)進(jìn)行了區(qū)分,提出了義項(xiàng)認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn),為介詞over描繪出了一個(gè)有別于已有研究的多義網(wǎng)絡(luò)。在國內(nèi)
2、,章宜華(2005)等學(xué)者將該理論在詞典學(xué)中的應(yīng)用做了有益探討。 但是,本文根據(jù)認(rèn)知語法理論,從近來興起的“非多義”的視角去審視反思該理論,發(fā)現(xiàn)它并非無懈可擊,而介詞的多義性這一歷久彌新的話題,也有了新的探討的余地。以over為例,對該模式提出的over的14個(gè)延伸義項(xiàng)中幾個(gè)典型義項(xiàng)進(jìn)行檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn):該理論提出的介詞over的“Covering”,“Above-and-beyond”,“Over-and-above”,“More”
3、,“Control”,“Preference”六個(gè)義項(xiàng)存在緊密聯(lián)系,都與over表示空間關(guān)系的基本意義有關(guān);它們并非像Tyler和Evans認(rèn)定的那樣是over的獨(dú)立義項(xiàng),而是over與其相鄰的詞合作產(chǎn)生的意義,被強(qiáng)加給了over。這六項(xiàng)幾乎都可以找出“A over B”這一結(jié)構(gòu):在前三項(xiàng)中over仍然表示A相對于B的空間關(guān)系;后三項(xiàng)中orer仍然表示A與B的連結(jié),只不過不再是具體的空間關(guān)系,而是抽象的,這一連結(jié)關(guān)系是空間關(guān)系映射到數(shù)量
4、,社會(huì)關(guān)系,抽象比較這三個(gè)認(rèn)知域中產(chǎn)生的。這與我們語言使用中先對具體的空間關(guān)系進(jìn)行認(rèn)知,再將其拓展到其它的認(rèn)知域的習(xí)慣是吻合的。 通過以上分析,本文指出“原則性多義模式”對介詞多義的研究存在三點(diǎn)不足,包括: (1) 前提錯(cuò)誤,將介詞與其相鄰詞合作產(chǎn)生的意義加給了介詞本身; (2) 結(jié)果是依然給介詞劃分了過多的本不屬于over意義的義項(xiàng)(3) 具體做法上存在實(shí)例與義項(xiàng)錯(cuò)配的現(xiàn)象。 本文通過對“原則性多義模式
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