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1、寫作方面的最新研究向我們揭示了寫作的本質(zhì)和目的.其研究成果表明寫作是一種社會(huì)行為,是一種用于交際的工具.這一認(rèn)識(shí)對(duì)有廣泛影響力的傳統(tǒng)教學(xué)法及其規(guī)定性,重形式,過(guò)于苛求準(zhǔn)確的實(shí)質(zhì)提出了質(zhì)疑.以往有限的一些關(guān)于小組討論如何影響寫作的研究已經(jīng)提出小組討論有助于學(xué)生外語(yǔ)水平的提高,但大多僅局限于寫作過(guò)程及理論上的探討.作者在此通過(guò)比較運(yùn)用小組討論的實(shí)驗(yàn)班與傳統(tǒng)教學(xué)班的作文成績(jī),分析實(shí)驗(yàn)班學(xué)生在無(wú)小組討論和進(jìn)行討論后這兩種情況下所寫的作文的不同,
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