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1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地,方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名:張松簽字日期:如j7年籮月;7日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用
2、學(xué)位論文的規(guī)定,有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版,允許論文被查閱和借閱本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)、翕學(xué)位論文作者簽名:嗽松導(dǎo)師簽名:蘭。77彳、7,多一、‘簽字日期:7olf年籮月;J日簽字日期:卅勿月∥瀉摘要陶淵明一向被視為抒情詩人,其詩文也一直被置于中國文學(xué)的抒情傳統(tǒng)
3、中進(jìn)行考察??紤]到陶淵明的詩文中蘊(yùn)藏著豐富的敘事成分,本文在對陶淵明詩文進(jìn)行細(xì)致分析的基礎(chǔ)上,試圖運(yùn)用敘事學(xué)理論對陶淵明詩文進(jìn)行新的審視和解讀。全文共分五個(gè)部分:第一部分從制約具體敘事行為的個(gè)人心理、社會、歷史等因素入手,探明陶淵明作為敘事者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)及其敘事立場。第二部分考察陶淵明詩文中敘事視角的運(yùn)用及與視角密切相關(guān)的隱含作者、聚焦與盲點(diǎn)。通過對比分析,探尋陶淵明在創(chuàng)作中傾注的個(gè)人真實(shí)情感及對前人的承繼和新變。第三部分考察陶淵明詩文中
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