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1、小學(xué)藏文教材中詞性的分布情況研究?????????????????????????????????????????????????????????I學(xué)位類別:全日制碩士研究生分類號(hào):學(xué)號(hào):130701J103密級(jí):?????????????????????????????????????????????????????????青海民族大學(xué)碩士學(xué)位論文青海民族大學(xué)碩士學(xué)位論文????????????????????????????????
2、??????????????????????????????????????????????小學(xué)藏文教材中詞性的分布情況研究學(xué)位申請(qǐng)人姓名:冷毛措導(dǎo)師姓名及職稱:張有誼教授專業(yè)名稱:藏語信息處理工程專業(yè)方向:藏文信息處理及應(yīng)用答辯委員會(huì)(簽名):小學(xué)藏文教材中詞性的分布情況研究?????????????????????????????????????????????????????????III摘要隨著人類科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,信息處理研究取
3、得了前所未有的成就,尤其是藏文信息處理技術(shù)取得了令人激動(dòng)的研究成果。然而,藏語詞性研究是藏語信息處理中的一個(gè)重要研究?jī)?nèi)容,于是引起很多學(xué)者的關(guān)注而取得了相應(yīng)的研究成果,但藏語文教材中的詞性分類及分布狀況之研究相對(duì)而言比較欠缺。為此,本論文將通過小學(xué)藏語文教材中的詞性作為研究對(duì)象,采用藏文信息處理技術(shù)對(duì)其詞性的分布進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析。由此,總結(jié)和概括小學(xué)藏語文教材中詞性分布狀況及藏語自然語言處理理論與技術(shù)的應(yīng)用,其研究數(shù)據(jù)不僅對(duì)小學(xué)藏語文教材
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