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文檔簡介
1、本文以夸克語法對時(shí)間介詞的語義分類為基礎(chǔ),結(jié)合原型理論、意象圖示和隱喻理論,以SWECCL語料庫為基礎(chǔ)語料庫、Brown語料庫為對比語料庫,采用定性和定量相結(jié)合的研究方法,對中國英語專業(yè)學(xué)生時(shí)間介詞的使用分布情況,語義使用特點(diǎn)及影響因素進(jìn)行了全面的研究。
本研究主要有以下三個(gè)發(fā)現(xiàn):1.中國英語專業(yè)學(xué)生與本族語使用者相比,在使用時(shí)間介詞in,at,on上有顯著差異,具體表現(xiàn)為:1)就使用頻率而言,中國英語專業(yè)學(xué)生過度使用了時(shí)間介
2、詞in和at,卻過少使用時(shí)間介詞on;2)中國英語專業(yè)學(xué)生集中使用時(shí)間介詞的原型語義,忽視了其引申語義的使用;3)中國英語專業(yè)學(xué)生過度使用了時(shí)間介詞的固定詞組和搭配,而缺乏多樣性;4)中國英語專業(yè)學(xué)生在使用時(shí)間介詞上,傾向于比較寬泛的時(shí)間語義,而排斥精確的時(shí)間語義;2.中國英語專業(yè)學(xué)生對不同時(shí)間介詞的語義關(guān)系比較陌生,存在混用的現(xiàn)象;3.母語干擾、教學(xué)上的忽視等因素都影響時(shí)間介詞的過度、過少、混用及單一的使用。
最后,結(jié)合研究
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