北京體育大學排球教師教學理念的研究.pdf

1、排球教師具有的教學理念，會在排球教學中反映出來，作用于排球教學，會影響學生對排球的學習效果，進而影響排球的開展。研究對北京體育大學排球教師教學理念進行的歸納總結(jié)，希望能在教學理念與實踐中給予排球工作者啟發(fā)，提高排球教學質(zhì)量，促進排球運動的發(fā)展。本文采用質(zhì)化與量化相結(jié)合的方式，用質(zhì)性研究軟件NVIVO8對訪談的文字資料進行登錄，利用扎根理論，編碼歸納總結(jié)北京體育大學排球教師具有的教學理念。用學生問卷與課程的觀察，得出學生對北京體育大學排球

2、教師將教學理念在課程中貫徹的認可程度。得出結(jié)論：
　　北京體育大學排球教師具有的教學理念有：堅持‘安全第一’，促進學生健康成長、關(guān)注個體差異與需求不同，確保每一個學生受益、激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生終生排球意識、以學生發(fā)展為中心，重視學生主體地位、快樂排球、以良好的師生關(guān)系為基礎(chǔ)、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作與競爭意識、重視排球技術(shù)動作、目標激勵教學、培養(yǎng)學生綜合能力、遵循排球特點與教學規(guī)律教學和多元化評價學生這12個排球教學理念。
　　北京體