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4、研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位做作者簽字:降暉2 0 1 1 年‘月c 7 日學(xué)理念、練習(xí)編寫(xiě)原則方面提出對(duì)漢語(yǔ)教材練習(xí)編寫(xiě)方面的啟示。通過(guò)研究結(jié)果顯示,《新目標(biāo)英語(yǔ)》和《新實(shí)用漢語(yǔ)課本》在練習(xí)方面存在很大差異。在控制型練習(xí)方面,兩者的比例基本一致,但是《新目標(biāo)英語(yǔ)》中,沒(méi)有機(jī)械型練習(xí);《新實(shí)用漢語(yǔ)課本》中的過(guò)渡型練習(xí)比例明顯大于《新目標(biāo)英語(yǔ)》;而《新目標(biāo)英語(yǔ)》
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