組織考試作弊罪的認(rèn)定.pdf

1、近些年考試作弊犯罪明顯增多，同時(shí)我國《刑法》中缺失規(guī)制組織作弊犯罪的專有罪名，按照行為不同分別定罪的模式并不能準(zhǔn)確反映組織作弊犯罪的社會(huì)危害性，因此刑法修正案（九）增設(shè)了組織考試作弊罪，懲治在“法律規(guī)定的國家考試”中組織作弊、幫助組織作弊的行為。而為了更準(zhǔn)確的適用本罪，做到罪責(zé)刑相一致，需要就本罪的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析研究，主要包括構(gòu)成要件的認(rèn)定、停止形態(tài)的認(rèn)定、共犯的認(rèn)定以及罪數(shù)的認(rèn)定等四個(gè)方面。具體而言，在本罪構(gòu)成要件方面，客觀上，本罪

2、的實(shí)行行為包括組織作弊和幫助組織作弊，通過招募、引誘等手段，策劃、安排、指揮他人實(shí)施考試作弊的構(gòu)成本罪，但本罪并非適用于所有的組織作弊行為，在我國的考試中，并非所有的考試都屬于本罪的對象，需要符合“法律規(guī)定”和“國家考試”雙最標(biāo)準(zhǔn)，并且對組織作弊的方式也應(yīng)有一定限制，明顯只屬于考場違紀(jì)行為的并不屬于本罪的規(guī)制范圍。同時(shí)刑法修正案（九）還對組織考試作弊罪設(shè)定了“情節(jié)嚴(yán)重”的情形，認(rèn)定時(shí)應(yīng)當(dāng)結(jié)合行為和結(jié)果綜合分析，對實(shí)施了具有嚴(yán)重社會(huì)危害，

3、同時(shí)對國家考試管理秩序以及其他考生公平參考等法益造成了嚴(yán)重侵害或具有其他嚴(yán)重社會(huì)影響的犯罪行為認(rèn)定為“情節(jié)嚴(yán)重”。主觀上，組織考試作弊罪的主體應(yīng)包括自然人和單位，16周歲以上的自然人實(shí)施組織考試作弊行為或幫助組織考試作弊行為就可構(gòu)成本罪，具有特殊身份的考試工作人員實(shí)施組織作弊犯罪應(yīng)當(dāng)加重處罰。在確定單位能夠成為本罪主體的前提下，還應(yīng)該準(zhǔn)確區(qū)分真正的單位犯罪和以單位名義實(shí)施的自然人犯罪。同時(shí)，本罪的組織作弊犯罪應(yīng)該屬故意犯罪且僅包含直接故

4、意，但是幫助行為有可能存在過失犯，應(yīng)當(dāng)有區(qū)別的分析。在本罪的停止形態(tài)方面，應(yīng)當(dāng)依據(jù)組織行為完成說，認(rèn)定行為人著手實(shí)施并完成組織考試作弊的行為即為既遂。認(rèn)定著手時(shí)應(yīng)分析犯罪人是否已經(jīng)開始實(shí)施刑法分則規(guī)定的具體犯罪構(gòu)成客觀方面，開始實(shí)施符合組織考試作弊罪犯罪構(gòu)成的行為即為著手。在確定本罪著手標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)是因犯罪人自身意志以外的原因未完成還是犯罪人主動(dòng)放棄繼續(xù)犯罪認(rèn)定行為人屬于本罪的未遂還是中止。而本罪的預(yù)備階段應(yīng)當(dāng)是行為人開始實(shí)施獲取

5、試題答案、購買作弊工具、招募替考人員等組織行為之前，即準(zhǔn)備犯罪工具的行為就應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為已經(jīng)著手實(shí)施組織行為。在共犯的認(rèn)定方面，組織考試作弊犯罪的共犯是任意的共犯，一人也可以構(gòu)成組織考試作弊罪，但司法實(shí)踐中組織作弊犯罪一般由多人共同實(shí)施已經(jīng)成為常態(tài)，對于組織者應(yīng)根據(jù)其在犯罪實(shí)施過程中所起到的作用認(rèn)定主犯或從犯。同時(shí)，對于幫助組織考試作弊行為，刑法修正案（九）將其單獨(dú)規(guī)定，與組織作弊行為適用相同的刑罰標(biāo)準(zhǔn)，不按從犯處理，是為了強(qiáng)調(diào)刑法的評價(jià)功