論教育機構(gòu)的注意義務(wù)——以侵權(quán)責(zé)任法第39條為視角.pdf

1、1內(nèi)容摘要教育機構(gòu)的注意義務(wù)是侵權(quán)責(zé)任法的重要組成部分。我國侵權(quán)責(zé)任法關(guān)于教育機構(gòu)注意義務(wù)的制度設(shè)計對于校園安全的保障和學(xué)生人身安全的維護(hù)起到了積極作用，但仍然存在一定的不足和缺陷，值得我們研究和探討。本文以教育機構(gòu)注意義務(wù)為研究對象，通過考量教育機構(gòu)注意義務(wù)的理論基礎(chǔ)，分析教育機構(gòu)注意義務(wù)的判斷標(biāo)準(zhǔn)和合理限度，解讀我國侵權(quán)責(zé)任法上教育機構(gòu)的注意義務(wù)，并結(jié)合我國司法實踐就其完善提出相應(yīng)的建議，以期引玉之效。本文除前言以外，共分為四個部分

2、。前言。本部分主要介紹教育機構(gòu)注意義務(wù)的研究概況，以及本選題的理論意義和實踐價值。第一部分據(jù)以研究的案例。本部分主要介紹了案件的由來、訴訟當(dāng)事人的請求和辯解理由，以及法院的審理情況。第二部分本案主要的爭議焦點。本部分主要介紹了案件的當(dāng)事人雙方對于本案法律事實和理由的主要爭議和分歧，從而引導(dǎo)出本文所要具體探討和研究的問題。第三部分教育機構(gòu)注意義務(wù)之審視與解讀。本部分主要包括三個方面的內(nèi)容：第一，教育機構(gòu)注意義務(wù)之理論考量。主要闡述了教育機

3、構(gòu)注意義務(wù)的概念、教育機構(gòu)注意義務(wù)的法律性質(zhì)，以及教育機構(gòu)注意義務(wù)的法律關(guān)系的構(gòu)成要素分析；第二，教育機構(gòu)注意義務(wù)之判斷與分析。主要介紹了教育機構(gòu)注意義務(wù)是否存在和是否違反的判斷標(biāo)準(zhǔn)，以及分析了教育機構(gòu)注意義務(wù)的合理限度；第三，我國教育機構(gòu)注意義務(wù)之解讀與完善。主要介紹了我國教育機構(gòu)注意義務(wù)之解讀，以及我國教育機構(gòu)注意義務(wù)之完善。第四部分結(jié)語。本部分主要對教育機構(gòu)注意義務(wù)，以及所涉案例進(jìn)行總結(jié)。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：注意義務(wù)；教育機構(gòu)的注意義務(wù)

4、；判斷標(biāo)準(zhǔn)；合理限度1AbstractAbstractThedutyofcareoftheeducationinstitutionsisanimptantcomponentofthettliabilitylaw.Ttliabilitylawinourcountryonsystemdesignofdutyofcareeducationinstitutionsfthemaintenanceofcampussecuritystudentspe

5、rsonalsafetyhasplayedapositiverolebuttherearestillsomedeficienciesdefectswthyofourstudydiscussion.Basedonthedutyofcareeducationinstitutionsastheresearchobjectthroughthetheeticalbasisofdutyofcareeducationinstitutionsanaly

6、sisjudgmentstardrationallimitationofdutyofcareeducationinstitutionsreadingeducationinstitutionsinourttliabilitylawdutyofcarecombinedwiththejudicialpracticeinChinafitsperfectputfwardthecrespondingsuggestionindertoleadthej

7、adeeffect.Besidesprefacethispaperwillbedividedintofourparts.Thepreface.Thispartmainlyintroducesthegeneralresearchsituationofdutyofcareeducationinstitutionsaswellasthetheeticalsignificancepracticalvalueofthistopic.Thefirs

8、tpartofanundertakingresearchcase.Thispartmainlyintroducestheiginofthecasethelitigantrequestjustificationofaswellasthetrialofthecourt.Thesecondpartofthecasearethemainfocusofdispute.Thispartmainlyintroducesthecaseofthepart

9、iestothecaseoflegalfactsreasonsofthemaindisputesdifferenceshelptoleadthispaperspecifictoexpleresearchtheproblem.Thethirdpartreviewinterpretationofdutyofcareeducationinstitutions.Thecontentofthispartmainlyincludesthreeasp

10、ects:firstthedutyofcareeducationinstitutionsoftheeticalconsiderations.Mainlyexpoundstheconceptofdutyofcareeducationinstitutionseducationagenciesthelegalnatureofdutyofcaredutyofcareeducationinstitutionsofthelegalrelations

11、hipoffactsanalysisSecondtheeducationinstitutionsjudgmentanalysisofdutyofcare.Mainlyintroducestheeducationinstitutionswhetheradutyofcareexistsisinviolationofthejudgmentstardanalyzedtheeducationganizationreasonablelimitofd