從認知翻譯觀的角度看認知主體的認知因素對翻譯活動的影響——基于《嘉莉妹妹》四個漢譯本的分析.pdf

1、C o g n i t i v e F a c t o r s ’I n f l u e n c eo fC o g n i t i v eS u b j e c t so nT r a n s l a t i n g A c t i v i t i e sf r o m t h eP e r s p e c t i v e o fC L V T- - - - - - - - - - ··B a s e d o n

2、t h e A n a l y s i so f t h eF o u r C h i n e s e V e r s i o n s o fS ／s t e rC a r r i e從認知翻譯觀的角度看認知主體的認知因素對翻譯活動的影響姓 名學位類型學科專業(yè)研究方向?qū)熂奥毞Q?～基于《嘉莉妹妹》四個漢譯本的分析學歷碩士獨創(chuàng)性聲明本人聲明所鍵交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究：[ 作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標志

3、和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得盒g 巴：! ：些叁堂 或其他教育機構的學位或證} 5 而使用過的材料。與我一同I ：作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽字： 字目期：2 0 t 2 _ 年夕月／0E l學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解金a 圜：些厶堂有關保留、使川學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印什和磁盤，允