大學(xué)生專(zhuān)利成果轉(zhuǎn)化的制度完善與平臺(tái)構(gòu)建.pdf

1、隨著經(jīng)濟(jì)全球化浪潮的席卷和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)已經(jīng)成為國(guó)家發(fā)展的核心資源和考量國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)準(zhǔn)。2008年，我國(guó)發(fā)布了《國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》，這標(biāo)志著知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略作為我國(guó)重要的國(guó)家戰(zhàn)略正式開(kāi)始全面實(shí)施。2012年底，黨的“十八大”明確提出，科技創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。
　　在知識(shí)經(jīng)濟(jì)成為21世紀(jì)主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)形態(tài)的形勢(shì)

2、下，作為在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代趕超發(fā)達(dá)國(guó)家的重要戰(zhàn)略舉措，我國(guó)提出了建立國(guó)家創(chuàng)新體系的戰(zhàn)略。而創(chuàng)新的關(guān)鍵在于人才，未來(lái)人才的重點(diǎn)在于大學(xué)生?？梢?jiàn)，本研究對(duì)于創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的實(shí)施具有重要的指導(dǎo)意義；對(duì)于提高大學(xué)生專(zhuān)利轉(zhuǎn)化能力和水平的制度建議與平臺(tái)構(gòu)建具有重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。
　　本研究首先運(yùn)用文獻(xiàn)研究法，對(duì)與大學(xué)生專(zhuān)利成果轉(zhuǎn)化相關(guān)的文獻(xiàn)資料進(jìn)行了全面收集、研讀、分析和綜述；其次，通過(guò)對(duì)武漢市部分大學(xué)生專(zhuān)利成果轉(zhuǎn)化案例的實(shí)證分析，

3、用訪談法進(jìn)行了案例分析，再運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析法、比較法對(duì)大學(xué)生專(zhuān)利成果轉(zhuǎn)化的基本現(xiàn)狀進(jìn)行闡釋?zhuān)馕龀鑫覈?guó)大學(xué)生專(zhuān)利成果轉(zhuǎn)化存在的瓶頸；最后運(yùn)用分析歸納法、統(tǒng)計(jì)分析法和實(shí)證研究法對(duì)我國(guó)大學(xué)生專(zhuān)利成果轉(zhuǎn)化所需的法律機(jī)制、配套政策、教育體制和市場(chǎng)體制進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)研究，并綜合上述制度構(gòu)建了大學(xué)生專(zhuān)利成果轉(zhuǎn)化的“3+X”平臺(tái)。
　　本研究的創(chuàng)新點(diǎn)在于提煉出了我國(guó)大學(xué)生專(zhuān)利成果轉(zhuǎn)化所面臨的制度缺位、市場(chǎng)不完備、技術(shù)不成熟等瓶頸；以正在進(jìn)行修訂的《促進(jìn)