海峽兩岸詞匯差異及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究.pdf

1、目錄中文摘要一010111英文摘要oreQ11QIgOt0t01012緒論01101QIQI0004一、選題意義4二、背景及研究對(duì)象5三、研究現(xiàn)狀綜述6四、研究手段和方法9第一章兩岸漢語(yǔ)詞匯差異現(xiàn)狀10第一節(jié)兩岸差異詞匯類型10一、語(yǔ)內(nèi)差異詞匯10二、外來(lái)差異詞匯O013第二節(jié)兩岸詞匯差異成因14一、社區(qū)詞匯的單獨(dú)發(fā)展14二、外來(lái)詞借用的分歧15三、方言詞的吸收16第二章兩岸對(duì)外漢語(yǔ)詞匯大綱的對(duì)比分析17第一節(jié)HSK詞匯大綱與華語(yǔ)分級(jí)詞

2、匯表差異詞匯的統(tǒng)計(jì)17一、兩岸對(duì)外漢語(yǔ)詞匯大綱概況QQ17二、兩岸詞匯大綱分級(jí)差異18三、兩岸詞匯大綱具體差異詞19第二節(jié)兩岸對(duì)外漢語(yǔ)詞匯大綱差異詞分類20一、選詞處理原則導(dǎo)致的差異詞匯20二、使用頻率不同導(dǎo)致的差異詞匯2l三、實(shí)質(zhì)差異詞匯22第三章兩岸對(duì)外漢語(yǔ)教材的選詞差異分析27第一節(jié)教材詞匯量及詞匯等級(jí)分布27一、教材生詞總量對(duì)比27二、教材生詞分級(jí)對(duì)比28第二節(jié)兩岸教材差異詞匯的分類及研究29謝悅辰：海峽兩岸詞匯差異及對(duì)外漢語(yǔ)教

3、學(xué)研究三中文摘要海峽兩岸詞匯差異對(duì)兩岸漢語(yǔ)國(guó)際推廣合作有著重要的影響，對(duì)此差異進(jìn)行研究分析不僅具有理論價(jià)值，更具有實(shí)際意義。本研究主要從兩岸漢語(yǔ)國(guó)際推廣中詞匯的整體差異狀況入手，引入大陸《橋梁》、《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》，臺(tái)灣《新版實(shí)用視聽(tīng)華語(yǔ)》等三套對(duì)外漢語(yǔ)教材，結(jié)合教材詞匯方面的特點(diǎn)，通過(guò)統(tǒng)計(jì)和對(duì)比，分析兩岸詞匯差異在對(duì)外漢語(yǔ)教材中的表現(xiàn)。在此基礎(chǔ)之上，尋找兩岸教材在詞匯選擇編排方面各自的優(yōu)勢(shì)及問(wèn)題，最后探討如何在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中求同存異，整合兩

4、岸差異詞匯，吸收彼此優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)不足，使海外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者了解兩岸詞匯差異，幫助他們避免因兩岸詞匯差異造成的交流障礙。全文除緒論和結(jié)語(yǔ)外分為四章。緒論部分論述選題原因，對(duì)現(xiàn)有的研究成果進(jìn)行整理綜述，說(shuō)明研究的手段和方法。第一章主要分析兩岸詞匯差異現(xiàn)狀，通過(guò)對(duì)前人研究成果的進(jìn)一步總結(jié)細(xì)化，得出兩岸差異詞匯的具體類型。第二章主要分析兩岸對(duì)外漢語(yǔ)詞匯大綱差異狀況，通過(guò)對(duì)差異詞匯的統(tǒng)計(jì)和整理得出具體數(shù)據(jù)，以此為基礎(chǔ)進(jìn)行細(xì)化分類和研究。第三章主要對(duì)兩岸三