2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文以紐約時報網(wǎng)絡(luò)版上的十篇社論為文本,以Martin的評價理論為指導(dǎo),分析社論語篇中各種評價資源的分布特征以及其意義。
   評價理論包括三個子系統(tǒng):態(tài)度系統(tǒng)、等級系統(tǒng)、和介入系統(tǒng),各個系統(tǒng)又可以進一步分類??傮w上,在社論語篇中,態(tài)度系統(tǒng)中的判斷和欣賞資源占主要成分,情感資源稀少。等級系統(tǒng)中,力量資源的使用頻率始終超過集中資源。介入系統(tǒng)以對話限制資源為主,頻頻出現(xiàn)。
   從社論語篇的每部分來看,各種資源的具體分布特征

2、又有所差別。在社論開頭部分,作者首先簡單介紹所評論的事件以及自己的觀點,使讀者即將展開的評論有所準(zhǔn)備。因此,欣賞資源和對話限制的介入資源占主要部分。在社論主體中,作者采用一切手段來論證自己的觀點,說服讀者同意自己的觀點。欣賞和判斷資源大量出現(xiàn);強化資源出現(xiàn)頻率稍超過量化資源;介入資源中,拒絕資源依然占重要地位,保證作者聲音的權(quán)威性,但同時擴展對話中的娛樂和歸屬資源也大量出現(xiàn),各種證明聲音被援引來增加作者聲音的說服力,并在適當(dāng)時候邀請讀者

3、聲音參與。但是,不管是限制對話還是擴展對話,作者的策略是最大限度證明其觀點的正確性,并成功說服讀者贊同其觀點。在結(jié)論部分,作者總結(jié)上述論證,再一次重申自己的觀點。與開頭部分相呼應(yīng),欣賞資源占主要部分,再次強調(diào)事件的嚴重性或者緊迫性;對話限制資源居多,排除一切不同聲音的干擾,確保作者聲音的唯一性,以維護作者觀點的權(quán)威性,使讀者信服其觀點。
   總之,社論語篇作為一種特殊的新聞文體,本身包涵著大量評價資源。這些資源在社論語篇不同的

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