中國(guó)雜交水稻技術(shù)援外培訓(xùn)項(xiàng)目口譯實(shí)踐報(bào)告.pdf

1、作為新設(shè)立的專(zhuān)業(yè)學(xué)位，翻譯碩士教學(xué)非常注重口筆譯實(shí)踐，在培養(yǎng)方案中也明確規(guī)定了學(xué)生在校期間應(yīng)該完成的實(shí)踐量。在過(guò)去兩年半的學(xué)習(xí)中，筆者積極參加了一系列口譯實(shí)踐活動(dòng)。
　　本實(shí)踐報(bào)告是依據(jù)筆者在2012年7月9月期間在袁隆平農(nóng)業(yè)高科技股份有限公司為期兩月的口譯經(jīng)歷而來(lái)。此次任務(wù)中，筆者擔(dān)任來(lái)華學(xué)習(xí)雜交水稻技術(shù)的9個(gè)國(guó)家的23名官員的培訓(xùn)助理以及來(lái)參加發(fā)展中國(guó)家糧食安全部長(zhǎng)級(jí)研討班的12個(gè)國(guó)家的23名部長(zhǎng)及助理的聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)他們的日常

2、陪同、外出考察陪同及課堂、會(huì)議翻譯。本文試圖從筆者的實(shí)踐體會(huì)來(lái)闡述運(yùn)用的口譯技巧，并結(jié)合口譯理論談理論在實(shí)踐中的應(yīng)用及相關(guān)的問(wèn)題。另外，此次口譯任務(wù)屬于中國(guó)政府支持的援外項(xiàng)目的外事活動(dòng)，筆者亦將分享對(duì)口譯員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的感悟。
　　本文根據(jù)筆者實(shí)踐，從會(huì)議口譯和聯(lián)絡(luò)口譯兩方面入手。會(huì)議口譯有交替?zhèn)髯g和同聲傳譯之分，都是及時(shí)性強(qiáng)的工作，通常會(huì)議口譯都是非常正式的，時(shí)間和流程都是既定的;相比而言，聯(lián)絡(luò)口譯發(fā)生的場(chǎng)合不那么正式，譯員與服務(wù)