版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)校代碼：—102—00分類號(hào)：G42⑧研究生學(xué)號(hào)：—1020020—0520394密級(jí)：五東牡嶧冠大孳碩士學(xué)位論文FactorsAffectingnonEnglishMajors’SpeakingInvolvementinClassActivities指導(dǎo)教師：學(xué)科專業(yè)：研究方向：學(xué)位類型：作者：徐茂翠王啟燕副教授課程與教學(xué)論英語(yǔ)課程與教學(xué)論學(xué)歷碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2007年5月AbStractEnglishteaching
2、andlearninghasexperiencedaprofounddevelopmentinChinaWiththedevelopmentofChineseeconomyandtheworldglobalization，theneedforhJ曲competentEnglishlearnersisinagreatamountEnglishmajorsintheirdailylcarningmaypaymuchattentiontoim
3、provingtheirspokenEnglishButformostnonEn百ishmajors，thingsaredifferentTheyhavelowspeakingabilityTherefore，theyneedalotofpracticeinclass，thusclassinvolvementiSofgreatvaluetoachievethatgoalThoughteachersandlearnershavebeena
4、wareoftheimportanceofspeakinginvolvementinclassactivities，therealsituationineverydayclassisnotsatisfactoryTherearemanyfactorsaffectingtheirinvolvementSpeakinginvolvementinclassactivitieshavebeenmentionedbysomewesternerre
5、searchersintheirstudiesorpapersButinChinathoughsometeachersoreducatorshavenoticeditsimportance，buttherearefewwrittenformsinthisfieldSointhispapertheauthorwillmainlyanalyzesomefactorsafectingspeakinginvolvementclosedrelat
6、edtoforeignlanguagelearnersandmeanwhileshewillprovidesomesuggestionsTosupportthepaperaclassobservationiscarriedouttoobservethesubjects’classinvolvementandafterthatanopenedinterviewisgiven，andthenaquestionnaireisadministe
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 影響中國(guó)非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)寫作的因素研究.pdf
- 非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生課堂交際的情感根源.pdf
- 非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)聽力課堂焦慮研究.pdf
- 非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生口語(yǔ)學(xué)習(xí)自主性調(diào)查.pdf
- 中國(guó)英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生口語(yǔ)動(dòng)機(jī)研究.pdf
- 非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)增強(qiáng)因素的調(diào)查.pdf
- 非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生常見英語(yǔ)口語(yǔ)錯(cuò)誤分析及糾錯(cuò)策略研究.pdf
- 非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)輸出調(diào)查研究.pdf
- 非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)課堂沉默現(xiàn)象研究.pdf
- 非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)寫作中的錯(cuò)誤分析.pdf
- 影響中國(guó)非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)閱讀流暢性因素的研究.pdf
- 非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英文寫作元認(rèn)知及影響因素研究.pdf
- 元認(rèn)知策略對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)焦慮影響的實(shí)證研究.pdf
- 高職英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生口語(yǔ)課堂參與情況調(diào)查.pdf
- 非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮研究.pdf
- 非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)閱讀焦慮研究.pdf
- 非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)寫作策略研究.pdf
- 非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)用能力培養(yǎng).pdf
- 非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)自我概念特點(diǎn)及啟示.pdf
- 非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論