鄭振鐸的兒童文學(xué)翻譯研究——以《新月集》為個案研究.pdf

1、鄭振鐸(1898-1958)是我國五四新文化運動的先驅(qū)者之一。他不僅在文學(xué)、藝術(shù)、考古、編輯等方面均有所建樹，而且對我國翻譯事業(yè)的發(fā)展作出了很大貢獻。據(jù)以往研究所知，鄭振鐸研究在其它方面成就頗為豐厚，但在翻譯方面研究成果較少，尤其是對其兒童文學(xué)翻譯的研究，其對中國翻譯事業(yè)的貢獻經(jīng)常被忽視，因此對該課題進行系統(tǒng)的研究是非常有必要的。
　　本文從鄭振鐸關(guān)于兒童文學(xué)理論和翻譯實踐的基本情況著手，提出文章需要回答的以下兩個問題：一、鄭振鐸

2、對兒童文學(xué)翻譯的好壞評價標準。二、鄭振鐸關(guān)于兒童文學(xué)的理論觀點和其具體的兒童文學(xué)翻譯實踐之間的聯(lián)系。
　　關(guān)于兒童文學(xué)理論方面，鄭振鐸提出了兒童文學(xué)本位論、兒童文學(xué)無國界論、兒童文學(xué)文體開拓論和兒童文學(xué)其他一些附論的觀點，本文通過系統(tǒng)的研究和分析，構(gòu)建了鄭振鐸對兒童文學(xué)翻譯的評價標準：即句子應(yīng)該簡單流利，適合兒童閱讀；用詞生動形象；俏皮而親密的交際對話，有益于拉近譯者和讀者間的距離；譯本應(yīng)避免翻譯腔；譯本應(yīng)忠實于原文。關(guān)于兒童文學(xué)

3、翻譯實踐方面，文章概括地分析了他翻譯的外國童話、民間故事、寓言、兒童小說等多種體裁的適合兒童閱讀的文學(xué)作品，探索了鄭振鐸關(guān)于兒童文學(xué)理論和其兒童文學(xué)翻譯實踐的相互聯(lián)系，無論理論或?qū)嵺`都體現(xiàn)出兒童文學(xué)翻譯的最終目的在于兒童讀者對譯作的理解和接受，鄭振鐸的兒童文學(xué)理論對其翻譯實踐有著積極的指導(dǎo)意義。接著，本文通過實例的研究方法，以其代表性的被譽為“描寫兒童心理、兒童生活最好的詩歌集”的兒童文學(xué)譯作一印度詩人泰戈爾的《新月集》為例，研究鄭振鐸