開放性與閉鎖性運動技能項目中女大學生運動自信心來源的差異分析.pdf

1、已有的研究認為，體育運動是自信心的來源途徑之一。但是對于不同技能的體育運動項目，特別是開放性與閉鎖性運動技能項目對女大學生自信心影響的研究還是相對較少的。因此，本研究根據(jù)運動技能理論中開放性運動技能特點與閉鎖性運動技能特點，對女大學生在不同技能運動項目中自信心的來源的研究，探析女大學生在不同體育項目中運動自信心來源影響因素，旨在為更好地促進女大學生體育教學的開展提供理論依據(jù)與指導。
　　本研究以浙江師范大學，浙江理工大學公共體育非

2、專業(yè)1200名大二、大三女大學生為研究對象，其中選修課為網(wǎng)球187人，籃球233人，排球180人，田徑203人，健美操200人，瑜伽197人。所采用的問卷是以Vealey，郭香云，黃崇儒等人所編寫的運動自信心來源量表SSCQ(Sources of Sport-Confidence)修訂而來，問卷的信效度符合統(tǒng)計學的要求，主要有技術情緒知覺、自我呈現(xiàn)、教練領導、生理準備、過去經(jīng)驗、社會支持、替代經(jīng)驗7個緯度構成。數(shù)據(jù)運用SPSS13.0進

3、行統(tǒng)計，對開放性運動技能與閉鎖性運動技能項目中女大學生運動自信心來源特征的現(xiàn)狀調查和差異進行分析。得出以下結論:
　　1.開放性運動技能中女大學生運動自信心來源特征的現(xiàn)狀調查分析發(fā)現(xiàn)，從網(wǎng)球，籃球，排球各項目不同緯度之間的平均值與標準差一覽表分析，網(wǎng)球與排球項目女大學生在自我呈現(xiàn)上變異系數(shù)明顯高于總體變異系數(shù)(25.76％＞4.69％)(24.65％＞3.69％)以及其他緯度的變異系數(shù)，這充分表明在自我呈現(xiàn)緯度上網(wǎng)球與排球項目女大

4、學生之間存在著較大波動，網(wǎng)球與排球女大學生有較強的自我表現(xiàn)欲望?；@球項目自信心量表總體變異系數(shù)明顯高于網(wǎng)球與排球項目(10.45％＞4.69％＞3.69％)，這表明籃球項目女大學生運動自信心來源緯度上波動較大，籃球、網(wǎng)球、排球項目女大學生在開放性特征項目中運動自信心來源存在差異;女大學生在開放性運動項目中的人口統(tǒng)計學差異特征發(fā)現(xiàn)，從不同年級、不同城鄉(xiāng)女大學生在量表上平均值一覽表分析，二年級與三年級女大學生相比，在技術情緒知覺與自我呈現(xiàn)2

5、個緯度上二年級女大學生明顯高于三年級女大學生，但在其他緯度上差異并不大。城市與農村女大學生相比，農村女大學生在教練領導緯度上平均值明顯高于城市女大學生(26.13＞18.40)，但在其他緯度上差異不大，這說明農村與城市女大學生在教練領導緯度上差異顯著;大學生在不同項目之間運動自信心來源的差異分析，網(wǎng)球與籃球項目女大學生在社會支持、替代經(jīng)驗、生理準備3個緯度上存在顯著差異。網(wǎng)球與排球項目女大學生在生理準備、社會支持、替代經(jīng)驗3個緯度上存在

6、顯著差異?；@球與排球項目女大學生在生理準備、替代經(jīng)驗2個緯度上存在差異。
　　2.閉鎖性運動技能中女大學生運動自信心來源特性的現(xiàn)狀調查分析發(fā)現(xiàn)，田徑、健美操、瑜伽項目三者相比，在運動自信心來源緯度上，田徑項目女大學生在自我呈現(xiàn)緯度明顯高于健美操、瑜伽項目各緯度變異系數(shù)及總體變異系數(shù)(26.81％＞8.69％，)這表明田徑項目女大學生有更強烈的表現(xiàn)自我的自信心，在田徑、健美操、瑜珈項目總體量表中，健美操女大學生總體變異系數(shù)高于田徑與

7、瑜伽項目女大學生(10.45％＞9.65％＞8.69％)，這表明健美操項目女大學生運動自信心來源因素波動較大，女大學生在閉鎖性項目中運動自信心來源存在差異;女大學生在閉鎖性運動項目中的人口統(tǒng)計學差異特征發(fā)現(xiàn)，從不同年級、不同城鄉(xiāng)女大學生在量表上平均值一覽表分析，二年級與三年級在技術情緒知覺緯度上明顯高于其它緯度，這表明二年級與三年級女大學生在技術情緒知覺緯度上運動自信心來源離散性較大，女大學生之間波動較大。二年級與三年級女大學生相比，在

8、各緯度上的差異并不大。城市與農村女大學生相比，在技術情緒知覺緯度上城市女大學生平均值高于農村女大學生(26.20＞19.18)，在教練領導緯度上農村女大學生平均值高于城市女大學生(24.20＞18.40)，但在其他緯度上差異不大;女大學生在不同項目之間運動自信心來源的差異分析，田徑與健美操項目女大學生在過去經(jīng)驗、社會支持、替代經(jīng)驗3個緯度上差異顯著。田徑與瑜伽項目女大學生在過去經(jīng)驗、社會支持、自我呈現(xiàn)、教練領導4個緯度上差異顯著。健美操