我國公務(wù)員高效培訓(xùn)系統(tǒng)的構(gòu)建與評價研究.pdf

1、隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進(jìn)步,政府管理工作逐步呈現(xiàn)出知識化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化、綜合化的發(fā)展趨勢,為了順應(yīng)時代的發(fā)展,提高我國公務(wù)員的綜合素質(zhì)和能力,建立高效的公務(wù)員培訓(xùn)系統(tǒng)及相應(yīng)的評價體系顯得十分重要。
　　 論文以公務(wù)員培訓(xùn)工作為研究對象,以提高公務(wù)員培訓(xùn)的質(zhì)量為主線,旨在通過靈活、高效的培訓(xùn)提高公務(wù)員的素質(zhì)和能力,從而改善公務(wù)員的形象,提升政府的工作效率。論文在總結(jié)國內(nèi)外公務(wù)員培訓(xùn)的研究理論和實踐的基礎(chǔ)上從三個方面構(gòu)建了公務(wù)員高

2、效培訓(xùn)系統(tǒng)的理論框架:一是對公務(wù)員培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行了概述,分析了公務(wù)員培訓(xùn)系統(tǒng)的涵義和特征、系統(tǒng)構(gòu)成的基本要素、系統(tǒng)的一般結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)的外部環(huán)境。二是提出了構(gòu)建公務(wù)員高效培訓(xùn)系統(tǒng)的意義、目標(biāo)、原則,并對系統(tǒng)進(jìn)行了動力學(xué)分析,提出了構(gòu)建公務(wù)員高效培訓(xùn)系統(tǒng)的基本思路,在此基礎(chǔ)上設(shè)計了公務(wù)員高效培訓(xùn)系統(tǒng)的模型,分析了該系統(tǒng)的運行機制,并結(jié)合我國實際提出了構(gòu)建公務(wù)員高效培訓(xùn)系統(tǒng)的八項具體措施。三是綜合運用定性分析與定量分析相結(jié)合的方法,探索性地提出了

3、我國公務(wù)員高效培訓(xùn)系統(tǒng)綜合評價指標(biāo)體系,并運用模糊綜合評價法建立了公務(wù)員高效培訓(xùn)系統(tǒng)綜合評價模型。因此,論文的核心創(chuàng)新之處在于創(chuàng)造性地提出了公務(wù)員高效培訓(xùn)系統(tǒng)的模型并分析了其運行機制,建立了公務(wù)員高效培訓(xùn)系統(tǒng)的綜合評價指標(biāo)體系。
　　 基于以上的理論框架,論文以天津市公務(wù)員培訓(xùn)為例進(jìn)行了實證分析,對所構(gòu)建的公務(wù)員培訓(xùn)系統(tǒng)綜合評價指標(biāo)體系的合理性和實用性進(jìn)行了初步驗證,并對系統(tǒng)評價過程中所反映出的公務(wù)員培訓(xùn)存在的顯著問題進(jìn)行了分析