2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、自20世紀(jì)70年代,醫(yī)患交際在國(guó)際上正式被確立為一個(gè)大的研究領(lǐng)域以來(lái),醫(yī)患關(guān)系受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。人們普遍認(rèn)為這是一種不平等關(guān)系,醫(yī)生占絕對(duì)的主導(dǎo)權(quán),病人則處于以服從為前提的被動(dòng)地位。醫(yī)患關(guān)系是在醫(yī)患交際過(guò)程中建立起來(lái)的,因而,醫(yī)患對(duì)話直接體現(xiàn)了醫(yī)患關(guān)系。
  本文采用定量和定性相結(jié)合的研究方法對(duì)錄音轉(zhuǎn)寫(xiě)成的語(yǔ)料進(jìn)行會(huì)話分析。錄音語(yǔ)料源自中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院廣安門(mén)醫(yī)院9個(gè)科室。其中,研究對(duì)象包括醫(yī)生11人,患者20人,共33段對(duì)話

2、。本文結(jié)合當(dāng)前較為熱門(mén)的權(quán)勢(shì)話語(yǔ)及語(yǔ)氣方面的理論分析醫(yī)患對(duì)話,目的在于揭示醫(yī)生和患者各自獨(dú)特的語(yǔ)氣特征以及語(yǔ)氣和權(quán)勢(shì)的相互關(guān)系,使醫(yī)患雙方得到啟發(fā),對(duì)二者建立良好關(guān)系以及促進(jìn)有效診斷和治療起積極作用。研究發(fā)現(xiàn):
  一,醫(yī)生的語(yǔ)氣有三種:醫(yī)生語(yǔ)氣、教育者語(yǔ)氣和同伴語(yǔ)氣;患者的語(yǔ)氣分為病情陳述語(yǔ)氣、能力顯示語(yǔ)氣、社會(huì)交流語(yǔ)氣和發(fā)起人語(yǔ)氣。在這三種語(yǔ)氣中,教育者語(yǔ)氣出現(xiàn)的頻率高達(dá)42.8%,醫(yī)生語(yǔ)氣次之,占37.4%;
  二,

3、醫(yī)患對(duì)話中的權(quán)勢(shì)主要以提問(wèn)、打斷的方式出現(xiàn),還包括稱(chēng)呼語(yǔ)及專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的使用。
  三,醫(yī)患會(huì)話中,權(quán)勢(shì)和語(yǔ)氣是相互聯(lián)系的,當(dāng)醫(yī)生使用醫(yī)生語(yǔ)氣和教育者語(yǔ)氣時(shí),權(quán)勢(shì)掌握在醫(yī)生手里,當(dāng)患者使用挑戰(zhàn)者語(yǔ)氣時(shí),權(quán)勢(shì)便轉(zhuǎn)向病人。
  四,醫(yī)患對(duì)話中常見(jiàn)的語(yǔ)氣模式有三種,語(yǔ)氣的交替形成動(dòng)態(tài)的權(quán)勢(shì)關(guān)系,權(quán)勢(shì)又隨著語(yǔ)氣模式的改變而改變,而動(dòng)態(tài)的權(quán)勢(shì)關(guān)系又與一些社會(huì)變量如性別、年齡、教育以及職業(yè)等有著密切的聯(lián)系。
  這些發(fā)現(xiàn)揭示了醫(yī)患對(duì)話

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