城市初中生媒介素養(yǎng)量表的編制和應(yīng)用.pdf

1、目的：探索媒介素養(yǎng)的維度，編制城市初中生媒介素養(yǎng)量表。
　　方法：本研究通過文獻(xiàn)查閱、專家評估、預(yù)測問卷施測，以996名七年級到九年級學(xué)生為被試，編制了媒介素養(yǎng)量表。同時以城市初中生為調(diào)查對象,研究了城市初中生媒介素養(yǎng)的狀況,探索了影響媒介素養(yǎng)的因素。
　　結(jié)果：1.媒介素養(yǎng)量表包括媒介傳播道德、媒介技術(shù)互動、媒介人身安全、媒介財產(chǎn)安全、媒介文化批判、媒介觀點(diǎn)交互、媒介學(xué)習(xí)素養(yǎng)七個維度。經(jīng)過EFA和CFA發(fā)現(xiàn)，結(jié)構(gòu)效度良好。

2、信度檢驗發(fā)現(xiàn)總量表的Cronbach's Alpha值為0.876，各個分量表的Cronbach's Alpha值范圍在0.766到0.833之間，說明總量表和各分量表的內(nèi)部一致性良好?？偟牧勘碚郯胄哦?.736，說明量表測定內(nèi)容具有一定的同源性。
　　2.調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在996名初中生被試群體中，平常使用最多的媒介依次是，手機(jī)、電腦、電視、其他、報紙、廣播，占總?cè)藬?shù)的百分比分別是：73.2％、14.7%、5.9%、2.8%、2.7%

3、、0.7%。媒介素養(yǎng)總分與平時看報紙的時間之間存在顯著的正相關(guān)（p<0.01），而與平時看電視時間、上網(wǎng)時間的關(guān)系不顯著。
　　3.除媒介觀點(diǎn)交互、媒介學(xué)習(xí)素養(yǎng)外，媒介素養(yǎng)總分以及媒介傳播道德、媒介技術(shù)交互、媒介人身安全、媒介財產(chǎn)安全、媒介文化批判，均在性別上有顯著差異，女生在這些維度上的得分高于男生。
　　4.不同年級的初中生在媒介傳播道德、媒介財產(chǎn)安全得分上的差異顯著，而媒介素養(yǎng)總分、媒介觀點(diǎn)交互、媒介學(xué)習(xí)素養(yǎng)外，媒介技

4、術(shù)交互、媒介人身安全、媒介文化批判的得分差異不顯著。進(jìn)一步的多重比較發(fā)現(xiàn)，八年級初中生的媒介傳播道德得分顯著高于九年級初中生，七年級初中生媒介人身安全得分顯著高于八年級、九年級的初中生，八年級和九年級的初中生媒介財產(chǎn)安全上的得分顯著低于七年級初中生。
　　5.父親不同學(xué)歷的初中生在媒介技術(shù)交互得分上的差異顯著。而媒介素養(yǎng)總分、媒介傳播道德、媒介人身安全、媒介財產(chǎn)安全、媒介觀點(diǎn)交互、媒介學(xué)習(xí)素養(yǎng)、媒介文化批判的得分差異不顯著。