《精神傷害與教育不公的倫理研究》的漢譯及翻譯報(bào)告.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè)，還剩55頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、翻譯報(bào)告是哈佛大學(xué)教育學(xué)院梅萊文森教授于2015年在哈佛大學(xué)數(shù)字學(xué)術(shù)資源庫(kù)發(fā)表的《精神傷害與教育不公的倫理研究》，主要研究教育行業(yè)的不公正給教育工作者帶來(lái)的精神傷害，并呼吁全社會(huì)共同合作才能應(yīng)對(duì)教育不公。
　　翻譯報(bào)告總共由五個(gè)部分構(gòu)成。首先是項(xiàng)目背景的簡(jiǎn)介；其次是文本介紹；接下來(lái)是翻譯過(guò)程的介紹，包含譯前準(zhǔn)備、理論依據(jù)、文本分析；然后是案例分析，包括詞匯和句子翻譯方法；最后是翻譯實(shí)踐總結(jié)。整個(gè)翻譯過(guò)程，譯者在交際翻譯理論的指導(dǎo)下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論