韓國(guó)學(xué)生使用漢語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的偏誤研究.pdf_第1頁(yè)
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1、補(bǔ)語(yǔ)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)界公認(rèn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)是漢語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)中使用頻率較高、范圍較廣的典型之一。韓國(guó)是最早建立海外孔子學(xué)院的國(guó)家，在韓國(guó)漢語(yǔ)已經(jīng)超過(guò)日語(yǔ)成為僅次于英語(yǔ)的第二大外語(yǔ)，對(duì)韓漢語(yǔ)教學(xué)的重要性日漸突顯出來(lái)。本文從北京語(yǔ)言大學(xué)“HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)”中選取了2001-2005五年間韓國(guó)學(xué)生高等HSK寫(xiě)作部分涉及到結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)偏誤的272個(gè)句子，并對(duì)這些句子進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分類(lèi)，發(fā)現(xiàn)韓國(guó)學(xué)生在使用漢語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)時(shí)出現(xiàn)了遺漏、誤加、誤代和錯(cuò)序四大偏誤

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