口誤與對(duì)外漢語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)研究——以《原聲漢語(yǔ)中級(jí)實(shí)況聽(tīng)力教程》為例.pdf_第1頁(yè)
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1、本選題以《原聲漢語(yǔ)中級(jí)實(shí)況聽(tīng)力教程》這本聽(tīng)力教材為基礎(chǔ)，以口誤研究為重點(diǎn)，將二者進(jìn)行結(jié)合研究，希望能夠?qū)⒙?tīng)力教學(xué)中的口誤修正落到實(shí)處，給對(duì)外漢語(yǔ)實(shí)況聽(tīng)力教學(xué)質(zhì)量的改善及學(xué)生語(yǔ)言習(xí)得能力的提升帶來(lái)一定的幫助。本文第一部分引出選題的緣由及價(jià)值所在，并闡述研究的理論基礎(chǔ)、內(nèi)容及方法綜述，主要是實(shí)況漢語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的理論基礎(chǔ);第二部分為口誤的相關(guān)研究，包括口誤的定義、分類、生成模式及規(guī)律，并提出進(jìn)行對(duì)外漢語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)口誤研究的重要意義;第三部分是口誤

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