元話語(yǔ)標(biāo)記的顯性教學(xué)對(duì)高中生英語(yǔ)議論文寫(xiě)作的影響研究.pdf_第1頁(yè)
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1、中圖分類號(hào)： G4 密級(jí)： 公開(kāi)UDC： 800 學(xué)校代碼： 10094碩士學(xué)位論文 碩士學(xué)位論文（學(xué)歷教碩 學(xué)歷教碩）A Study on the Impact of Explicit Teaching ofMetadiscourse Markers on Students’ EnglishArgumentative Writing in Senior High School元話語(yǔ)標(biāo)記的顯性教學(xué)對(duì)高中生英語(yǔ)議論文寫(xiě)作的影響研究作 者

2、姓 名 ： 邢宇皓指 導(dǎo) 教 師 ： 田會(huì)敏 副教授學(xué)科專業(yè)名稱： 學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）研 究 方 向 ： 外語(yǔ)教學(xué)論文開(kāi)題日期： 2017 年 6 月 9 日二〇一八年五月二十日IIA Study on the Impact of Explicit Teaching of MetadiscourseMarkers on Students’ English Argumentative Writing in SeniorHigh School

3、ByXing YuhaoSupervisor: Associate Professor Tian HuiminSpecialty: Master of EducationResearch Direction: English TeachingSubmitted toInstitute of Foreign LanguagesIn Partial Fulfillment of the RequirementsFor the Degree

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