教育資源配置問題的理論研究——教育學(xué)的立場和觀點.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、論文由五個部分組成.導(dǎo)言部分,從中國教育發(fā)展中面臨的各種矛盾和難題出發(fā),提出教育資源配置不當(dāng)是這些重大矛盾問題的根源,并以教育資源配置問題作為研究對象,進而思考研究的思路與方法.第一章,對教育資源配置研究已有的成果進行梳理與反思,批判地吸收相關(guān)的研究成果,揭示已有研究的盲點和誤區(qū),確立本研究的切入點.第二章,以"教育是為人的發(fā)展和社會化的服務(wù)"為教育學(xué)基本理論假設(shè),對教育資源配置中的幾個基本理論問題進行教育學(xué)解讀,為解釋和解決教育資源配

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