企業(yè)員工入職培訓(xùn)與員工組織承諾的關(guān)系研究——基于心理契約中介作用.pdf

1、入職培訓(xùn)是新員工進(jìn)入企業(yè)的第一步，對(duì)于新員工能否迅速地融入到企業(yè)中、能否在較短時(shí)間內(nèi)勝任所在崗位的要求，都具有越來(lái)越重要的意義。心理契約作為企業(yè)與員工之間的紐帶，在入職培訓(xùn)與組織承諾間扮演著重要角色，是不同領(lǐng)域研究的重點(diǎn)課題。近年來(lái)，組織承諾一直是組織行為學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)研究熱點(diǎn)，它是指員工對(duì)特定組織及組織目標(biāo)的認(rèn)同感，并希望保持組織身份的一種心態(tài)。國(guó)內(nèi)外學(xué)者將組織承諾進(jìn)行了歸類，Allen和Meyer的三因素論是對(duì)組織承諾維度的經(jīng)典劃分。

2、三因素論將組織承諾劃分為三個(gè)維度，包括:情感承諾、規(guī)范承諾和持續(xù)承諾。隨著員工與企業(yè)關(guān)系的發(fā)展，員工的流動(dòng)率和離職率增加，新員工如果融入不進(jìn)組織，其組織承諾會(huì)大大降低，從而增加其離職傾向。
　　本文選取入職不超過(guò)三年的新員工作為研究對(duì)象，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析，探討入職培訓(xùn)如何通過(guò)心理契約的中介作用對(duì)組織承諾三個(gè)維度產(chǎn)生影響，及產(chǎn)生何種影響，并希望通過(guò)研究結(jié)論為企業(yè)管理實(shí)踐提供理論依據(jù)。研究結(jié)果顯示，入職培訓(xùn)及心理契約與情感承諾和