情境教學法與高職生英語產(chǎn)出性詞匯能力研究.pdf

1、⑩淼‰s碩士學位論文情境教學法與高職生英語產(chǎn)出性詞匯能力研究論文作者：劉雯潔指導教師：高曉芳教授學科專業(yè)：學科教學(英語)研究方向：外語教育學華中師范大學外國語學院2014年4月⑩碩士學位論文MASTER’STHESlS華中師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是本人在導師指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究

2、成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。作者簽名：嘏；屯日期：加f壚年廠月玎日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文作者完全了解華中師范大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即：研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學。學校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許學位論文被查閱和借閱；學?？梢怨紝W位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復制手段

3、保存、匯編學位論文。(保密的學位論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學位論文屬于保密，在——年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋：本學位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。作者簽名：荔汽疙日期：扣f中年f月(廠日。i》磚二爻導師簽名商瓷方B期：kf峰年S只lj日本人已經(jīng)認真閱讀“cALIs高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程“，同意將本人的學位論文提交“cALIs高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫“中全文發(fā)布，并新袋參章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)蕈。回童途