中級階段漢語口語流利度調查與分析.pdf

1、論 文 指 導 小 組 成 員吳 中偉潮 茂 陳 李王 小 曼摘 要在對 外漢 語 口語 教 學領 域 ， 對 口語 發(fā) 展情 況進 行 描 述 的研 究 并 不 多 見 ， 對 漢語 口語 流 利度 發(fā)展 進 行 定量 分析 的研 究更 少 。 本 文 在 總 結 以往 國 內外 學 者對 二 語口語 研 究 的基 礎 上 ， 采 用 定 量 的 方 法 對 復 旦 大 學 國 際 文 化 交 流 學 院 C 階 段 某 班 級的 漢

2、 語 學 習者 一學 期 的 口語 流 利 度 發(fā) 展 情 況進 行 了檢 測 。測 試 結 果證 明 ， 經 過 一個 學 期 的漢語 學 習 ，學 習者 在 語速 、發(fā) 音 速度 、平 均 語流 長度 和 平均 停 頓長 度 等方 面 較 之 前有 了顯 著變 化 ，說 明學 習者 總 體 的 口語 流利度 有 所 發(fā) 展 ; 但 不 同學 習者 各 項指 標 的變化 并 不 一致 。 此 外 ， 文 章 還對 造 成 學 生 口語

3、流 利 度變 化 的原 因進行 了分析 ，認 為流 利 度 、準 確 度 和 復 雜 度 之 間 的辯 證 關 系 、課 堂 教 學 中 的各 種 因素 、 學 習者 的個體 差 異 以及 學 生 課 外 接 觸 漢 語 的情 況 都對 學 習 者 的 口語 流利 度 有影 響 ; 并據(jù) 此 提 出一 系 列 教 學 建 議 ，以期 為對 外 漢 語 教師 掌握 留學 生漢 語發(fā) 展特點提 供 了些許 經驗 。關 鍵 詞 : 口語 流利