運(yùn)用SWOT模式分析動(dòng)漫文化對(duì)青少年思想政治教育的影響及應(yīng)對(duì)策略.pdf

1、20世紀(jì)80年代，動(dòng)漫文化進(jìn)入國(guó)人的視野。動(dòng)漫的出現(xiàn)，不僅使得文化娛樂市場(chǎng)變得更加豐富多樣，而且青少年的生活也隨之變得歡快起來。當(dāng)前動(dòng)漫文化已經(jīng)進(jìn)入新的發(fā)展階段，影響日益多元化。隨著改革開放的日益擴(kuò)大，動(dòng)漫已經(jīng)占領(lǐng)了社會(huì)的諸多領(lǐng)域。就文化和教育方面來講，動(dòng)漫文化的影響可謂是非凡的，它已經(jīng)滲透到了生活的方方面面。因此，要正確地認(rèn)識(shí)動(dòng)漫文化所具有的的正能量，合理分析它對(duì)教育的有利作用，然后才能很好地促進(jìn)動(dòng)漫文化和教育事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，達(dá)到

2、二者雙贏的局面。
　　青少年思想政治教育工作，歷來都是思想政治教育工作的重點(diǎn)，同時(shí)也是一項(xiàng)異常艱巨的任務(wù)。動(dòng)漫文化作為一種時(shí)尚的青年亞文化，以其獨(dú)特的魅力贏得了青少年的喜愛，并逐漸滲入到青少年的生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。特別是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，新媒體的快速發(fā)展，使得動(dòng)漫文化更加深刻地影響著中國(guó)當(dāng)代青少年的健康成長(zhǎng)，對(duì)他們“三觀”的形成產(chǎn)生了十分重要的影響，使得他們的思想模式和行為方式都發(fā)生了新的變化，這些都要求新時(shí)期的青少年思想政治教育能

3、夠順應(yīng)時(shí)代的要求，積極利用動(dòng)漫文化的發(fā)展創(chuàng)新其發(fā)展理念，及時(shí)完善傳統(tǒng)青少年思想政治教育的內(nèi)容、方法及環(huán)境，以期達(dá)到更加高效的思想政治教育效果，使得新一代的青少年更夠更好更全面的發(fā)展，為國(guó)家社會(huì)主義建設(shè)培育合格的建設(shè)者和接班人。
　　本文將從我國(guó)文化改革發(fā)展的背景出發(fā)，利用SWOT分析法來研究動(dòng)漫文化對(duì)青少年思想政治教育的影響，進(jìn)而得出相對(duì)應(yīng)的有效對(duì)策。文章立足于新時(shí)期我國(guó)文化與教育發(fā)展的大背景之下，以動(dòng)漫文化為切入點(diǎn)，以當(dāng)今青少年

4、思想政治教育所面臨的新狀況和新形勢(shì)為支撐，從相關(guān)概念的界定著手，逐步分析動(dòng)漫文化的特點(diǎn)，得出動(dòng)漫文化在青少年中快速發(fā)展的原因。進(jìn)而把二者結(jié)合起來研究，運(yùn)用SWOT分析方法，全面分析動(dòng)漫文化背景下青少年思想政治教育所面臨的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)、以及機(jī)遇和挑戰(zhàn)。最后，在此全面系統(tǒng)的分析基礎(chǔ)之上，總結(jié)出新時(shí)期加強(qiáng)青少年思想政治教育的有效對(duì)策，以期為教育的創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
　　任何事物，有好的一面，也有壞的一面。動(dòng)漫文化也是這樣，它能讓