當(dāng)前我國少兒科普圖書出版的趣味性問題研究.pdf

1、少兒科普類圖書作為少年兒童閱讀重要組成部分的，為提高廣大少年兒童的科學(xué)素養(yǎng)提供了便捷有效的途徑，在我國全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)行程中起到了不可或缺的基礎(chǔ)性作用。另一方面，由于少年兒童讀者在閱讀時有著明顯的“游戲心理”“孩子氣”，因此“知識性”、“邏輯性”較強(qiáng)的少兒科普圖書在創(chuàng)作出版過程中要堅持“兒童本位”原則，要注重將圖書的“科學(xué)性”和“趣味性”有機(jī)結(jié)合，挖掘少年兒童的興趣點，激發(fā)他們閱讀和思考的興趣，促進(jìn)對少年兒童積極正面的啟發(fā)、引導(dǎo)和教育。

2、目前我國少兒科普圖書市場上引進(jìn)之風(fēng)盛行，主要是引進(jìn)版圖書比原創(chuàng)圖書更有趣，更能激發(fā)少年兒童讀者的閱讀興趣。針對這一情況，本文以當(dāng)前我國少兒科普圖書出版的趣味性作為研究對象，主要研究了少兒科普圖書出版趣味性內(nèi)涵、特點、表現(xiàn)，我國少兒科普圖書趣味性不足問題表現(xiàn)、原因及對策。
　　本文緒論里首先梳理了基本概念，將“少兒科普圖書”和“趣味性”的概念內(nèi)涵加以界定，并相應(yīng)介紹了研究現(xiàn)狀等；第二章主要分析了我國少兒科普圖書出版現(xiàn)狀、少兒科普圖書

3、出版趣味性的主要特點，并結(jié)合當(dāng)前我國少兒科普圖書市場上暢銷的“趣味性”強(qiáng)的圖書出版案例，分析綜合了少兒科普圖書出版趣味性的主要特點；第三章主要提出當(dāng)前我國少兒科普圖書出版趣味性不足的主要表現(xiàn)；第四章和第五章主要從社會文化、少兒科普圖書創(chuàng)作者、編輯從業(yè)人員、出版社等四個方面分析了我國少兒科普圖書出版趣味性不足的主要原因及應(yīng)對策略；
　　本論文的研究重點是少兒科普圖書出版的趣味性特征、分類表現(xiàn)以及增加少兒科普圖書出版趣味性的主要對策。