文化類電視節(jié)目主持人語用研究.pdf

1、“文明之化乃文化”,自2013年文化類電視節(jié)目開始登陸熒屏,這種類型節(jié)目的主持人也受到了“格外的關(guān)注”。傳播的話語是一個復合的組成體,可以說文化借助電視對觀眾所說的話,我們可以稱為文化的“語用”它屬于應用語言學范疇。因此本文將語用學的相關(guān)理論和文化類電視節(jié)目應用相結(jié)合,為主持人帶來廣闊的發(fā)展空間。本文以《中國詩詞大會》、《朗讀者》、《見字如面》等文化類電視節(jié)目主持人語言作為案例研究,基于對文化傳播和語言應用等相關(guān)問題共同的關(guān)注,筆者嘗試

2、將兩者之間有效的進行結(jié)合。因而本文從語用學角度出發(fā),以言語行為理論為基礎,借以分析“文化類”電視節(jié)目主持人語言表達樣式,試圖尋找出夠提高文化類電視節(jié)目主持人言語傳播效果的言語策略。一方面以文化傳播為出發(fā)點,使其文化傳播的領域得到進一步的延伸和拓展。另一方面,對文化類電視節(jié)目主持人言語行為進行分析可以為言語行為理論研究提供新鮮的語言材料,使得其理論應用范圍得到擴展。這種學科交叉性的研究,能夠體現(xiàn)相關(guān)學科理論的交融性與延伸性。本文所研究的文

3、化類電視節(jié)目主持人語言表達方式的選擇,既能夠體現(xiàn)研究的時代性,還能體現(xiàn)出研究的實用性。
　　本文的結(jié)構(gòu)安排如下:
　　第一章緒論為選題的背景、意義、研究現(xiàn)狀以及對創(chuàng)新點的闡述說明。
　　第二章是對文化類電視節(jié)目的簡介。本章包括文化類電視節(jié)目的產(chǎn)生、現(xiàn)階段存在的節(jié)目類型以及語用學的起源和出處,其中言語行為是語用學的核心要素,并對當下該類型電視節(jié)目中語用學的使用現(xiàn)狀進行分析。
　　第三章文化類電視節(jié)目主持人的言語行為

4、特征分析。本章追溯了在語用學中言語行為理論發(fā)展的歷史軌跡,并將該理論放在具體的言語事件中進行應用。通過研究,重點分析了文化類電視節(jié)目主持人的話語在言語行為應用過程中的特征以和價值。
　　第四章提升文化類電視節(jié)目主持人言語效果的策略,從語用前提、語境、相關(guān)原則應用三個方面為言語效果提出策略性建議,指導文化類電視節(jié)目取得優(yōu)質(zhì)的傳播效果。
　　第五章文化類電視節(jié)目主持人言語策略的積極作用。本文的最后對主持人言語行為策略進行分析,可

5、以說言語策略的研究和發(fā)展對主持人形象的塑造和節(jié)目的品牌形成有著極大的意義。對文化類電視節(jié)目的發(fā)展變化以及主持人語言應用的重要性進行分析,對該類型電視節(jié)目日后的發(fā)展提供借鑒的意義。
　　筆者希望通過以上的研究,受眾能夠?qū)ξ幕愲娨暪?jié)目中主持人語用研究中的言語行為有較為清醒的認知,為主持人的語言表達樣式提供較為直接有效的使用及傳播的方法。最后通過對文化類電視節(jié)目主持人言語行為的分析,充分認識到文化傳播和社會發(fā)展的互動關(guān)系,從而提高傳播