日語(yǔ)母語(yǔ)者方向介詞“向、朝、往”習(xí)得研究.pdf

1、日語(yǔ)里有很多漢字。所以，以日語(yǔ)為母語(yǔ)的人在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)會(huì)誤以為漢語(yǔ)比較容易理解和掌握。其實(shí)，漢語(yǔ)雖然在漢字方面和日語(yǔ)有一些相似之處，但是在語(yǔ)法上和日語(yǔ)差異很大，這使日語(yǔ)母語(yǔ)者在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)遇到的干擾更大。
　　漢語(yǔ)方向介詞“向、朝、往”翻譯成日語(yǔ)均是“に”。日語(yǔ)里的“に”的功能有三種：①格助詞，②并列助詞，③終助詞。其中，格助詞的“に”有十四個(gè)用法。如果加上并列助詞和終助詞的用法，則一共有十八個(gè)用法。日語(yǔ)格助詞的“に”包括“時(shí)間、場(chǎng)所

2、、位置、對(duì)象、方向、目的地、目的、結(jié)果、原因、條件、標(biāo)準(zhǔn)、比例”等意義和用法。正因?yàn)椤挨恕钡挠梅ê芏?，而“向、朝、往”的日語(yǔ)翻譯又都是“に”，在沒(méi)有正確了解和習(xí)得漢語(yǔ)方向介詞“向、朝、往”之間的意義差別時(shí)，學(xué)生極易出現(xiàn)偏誤。
　　正是基于上述背景，本文對(duì)不同漢語(yǔ)水平階段的日語(yǔ)母語(yǔ)者進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，了解他們習(xí)得漢語(yǔ)方向介詞“向、朝、往”的具體狀況，歸納和分析他們出現(xiàn)偏誤的類型和特點(diǎn)，并進(jìn)而探討偏誤產(chǎn)生的原因。
　　通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)