農(nóng)村留守兒童心理復原力及其保護因素的研究.pdf

1、目的：了解農(nóng)村留守兒童心理復原力的特點,探討影響留守兒童心理復原力發(fā)展的保護因素,為提升農(nóng)村留守兒童心理復原力水平提供指導和依據(jù),促進其身心的健康發(fā)展。
　　方法：采用現(xiàn)況調查方法,在麻城市隨機抽取2個外出務工人員較多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)為調查現(xiàn)場,然后在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)隨機選擇小學(僅6年級)、初中、高中各一所,以多階段整群抽樣的方法抽取10~18歲農(nóng)村兒童。用自編一般情況問卷、青少年心理復原力量表、中國中小學生心理健康量表以及相關心理行為量表對目標

2、人群進行調查,通過描述性分析、t檢驗、χ2檢驗了解留守兒童心理健康問題和復原力水平的狀況,通過相關、回歸分析尋找留守兒童心理復原力的保護因素,并通過結構方程模型探索其作用途徑。
　　結果：共2000名學生參與調查,實際獲得有效問卷1926份,有效回收率為96.3％。調查對象平均年齡14.26±2.28歲,年齡范圍10~18歲。
　　(1)基本情況描述:共1031名留守兒童,留守率為53.5%,其中61.4%的學生留守時間持續(xù)

3、5年以上,與家人的團聚頻率主要為1~2年團聚一次。留守兒童的家庭外出務工人員以父親為主,撫養(yǎng)人以母親為主,文化程度主要集中在初中及以下學歷。
　　(2)留守兒童與非留守兒童的比較:①人口學特征:留守兒童家庭月收入普遍高于非留守兒童(P<0.05),父親的文化水平低于非留守兒童(P<0.05),而在性別、年齡、年級以及獨生與否的分布特征無顯著性差異(P>0.05)。②心理復原力特征:留守兒童的整體復原力水平高于非留守兒童,差異有統(tǒng)計

4、學意義(P<0.05)。③心理健康問題:兩組兒童總體心理健康水平及各癥狀因子間的差異均無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。
　　(3)留守兒童心理健康水平的影響因素:農(nóng)村留守兒童心理健康水平在各留守因素如外出打工人員、留守時間、撫養(yǎng)方式、聯(lián)系頻率、團聚頻率上均存在顯著性差異(P<0.05)。留守時間越長,與父母聯(lián)系或團聚的頻率越低心理健康問題表現(xiàn)越嚴重。
　　(4)復原力與心理健康水平的關系:高復原力水平組在心理健康的各癥狀因子上

5、的得分均顯著小于低復原力水平組(P<0.05)。
　　(5)復原力的保護因素:心理復原力水平對自尊、一般自我效能感、積極應對方式和社會支持均具有顯著的預測作用。
　　(6)心理復原力的作用途徑:復原力的各保護因素均與心理復原力呈顯著的正相關,與心理健康問題呈顯著負相關,且各保護因素均通過心理復原力的中介作用對心理健康水平產(chǎn)生影響。
　　結論：農(nóng)村留守兒童復原力水平高于非留守兒童,其心理健康水平在各種留守因素上存在顯著性