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1、本文通過(guò)語(yǔ)料庫(kù)研究和語(yǔ)言測(cè)試等方法系統(tǒng)考察了留學(xué)生對(duì)“疑問(wèn)代詞任指用法相關(guān)句式”的習(xí)得情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn),使用頻率較高的句式“疑問(wèn)代詞+都/也+V”是留學(xué)生習(xí)得難度較大的句式,難點(diǎn)在于副詞“都/也”的使用。通過(guò)對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)大綱和教材的考察,我們認(rèn)為大綱和教材中不準(zhǔn)確的表述可能會(huì)誘發(fā)偏誤的產(chǎn)生,因此我們通過(guò)大規(guī)模的現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)研究,整理出更加科學(xué)、更加適合對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的句式表述。通過(guò)偏誤分析、語(yǔ)言對(duì)比和語(yǔ)言測(cè)試,我們發(fā)現(xiàn)了韓國(guó)、越南和日本
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