中級(jí)留學(xué)生“人家”多種用法習(xí)得研究.pdf

1、“人家”是現(xiàn)代漢語(yǔ)口語(yǔ)中使用頻率較高的一個(gè)詞匯。具有名詞性含義和代詞性含義。名詞性含義簡(jiǎn)單，易掌握，但是其代詞性含義因?yàn)榭赡苤复膶?duì)象繁多，具體情況需要具體分析，較難掌握。研究綜合語(yǔ)料庫(kù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果和問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，試圖了解中級(jí)留學(xué)生對(duì)“人家”的習(xí)得情況，進(jìn)一步掌握其習(xí)得順序以及在教學(xué)中可以改進(jìn)的方面。
　　第一章為緒論，闡述了選擇這個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行研究的原因，研究的范圍、內(nèi)容以及意義，還有三種理論基礎(chǔ)，最后還說(shuō)明了本研究的語(yǔ)料來(lái)源。

2、>　　第二章為研究述評(píng)，主要從兩個(gè)方面來(lái)闡述，即針對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)言本體的研究和關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的研究。對(duì)于“人家”多種用法的研究，學(xué)界已經(jīng)有了豐碩的成果，還有很多研究將“人家”與其他相近的詞匯進(jìn)行比較，但是極少有人將本體研究的成果應(yīng)用到第二語(yǔ)言教學(xué)上面。我們梳理了現(xiàn)代漢語(yǔ)本體研究中各家對(duì)“人家”的歸類和解釋，并對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域僅有的一份關(guān)于“人家”用法的研究成果進(jìn)行了分析。
　　第三章是針對(duì)樣本內(nèi)中級(jí)留學(xué)生進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查及分析，考

3、察了國(guó)際交流學(xué)院四個(gè)班的中級(jí)留學(xué)生對(duì)“人家”多種用法的掌握情況，也對(duì)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)中的偏誤語(yǔ)料進(jìn)行了分析，并將統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果放在一起進(jìn)行了對(duì)比，得出如下結(jié)論：1.中級(jí)留學(xué)生對(duì)“人家”多種用法的習(xí)得效果存在不均衡現(xiàn)象；2.對(duì)于“人家”多種用法的習(xí)得，男女生的習(xí)得效果不存在明顯的性別差異；3.中級(jí)前段和中級(jí)后段在“人家”一詞使用上偏誤率的差別不大。
　　第四章從“分梯度進(jìn)行講解”、“情境教學(xué)法”、“重視交際性練習(xí)”、“注意講授方法”以及“