泰國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)疑問(wèn)句語(yǔ)調(diào)習(xí)得實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、語(yǔ)調(diào)因其自身的難以界定、內(nèi)部的分類繁復(fù)以及與其他的韻律成分的牽絆糾結(jié)而成為目前語(yǔ)言學(xué)界研究的一個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn),也是外國(guó)留學(xué)生最難掌握的語(yǔ)音特征,成為洋腔洋調(diào)形成的主要原因。因此,對(duì)語(yǔ)調(diào)問(wèn)題的深入研究將有利于外國(guó)留學(xué)生掌握標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)。本文主要采用聲學(xué)實(shí)驗(yàn)的手段,提取全句調(diào)域、句首起點(diǎn)高度、全句上限和下限的位置、句末調(diào)調(diào)型、全句起伏度等參數(shù),對(duì)實(shí)驗(yàn)句和自然句中的漢語(yǔ)疑問(wèn)句語(yǔ)調(diào)進(jìn)行研究。通過(guò)對(duì)比泰國(guó)留學(xué)生和中國(guó)學(xué)生朗讀漢語(yǔ)疑問(wèn)句語(yǔ)調(diào)時(shí)的差異,找

2、出泰國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)疑問(wèn)句語(yǔ)調(diào)習(xí)得的特點(diǎn)。全文共分為五部分：第一部分是引言。從語(yǔ)調(diào)概念、漢語(yǔ)語(yǔ)調(diào)研究等兩方面對(duì)前人的研究工作做一個(gè)大致的梳理,在此基礎(chǔ)上,提出本文研究的一些思路。第二部分是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。本文以漢語(yǔ)疑問(wèn)句為研究材料,采取聲學(xué)實(shí)驗(yàn)法和對(duì)比分析法選取泰國(guó)留學(xué)生和中國(guó)學(xué)生實(shí)驗(yàn)句和自然句的音高數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析,提取的主要參數(shù)有：全句調(diào)域、句首起點(diǎn)高度、全句上限和下限的位置、句末調(diào)調(diào)型、全句起伏度。第三部分是泰國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)疑問(wèn)句語(yǔ)調(diào)實(shí)驗(yàn)句習(xí)

3、得分析。實(shí)驗(yàn)句共有9個(gè)單句,592個(gè)樣本,36個(gè)樣品句。研究表明：泰國(guó)留學(xué)生的調(diào)域明顯偏窄,男女間的調(diào)域差距比中國(guó)學(xué)生小。泰國(guó)留學(xué)生的句首起點(diǎn)位置比中國(guó)學(xué)生的句首起點(diǎn)位置普遍偏低,泰國(guó)男生的句首起點(diǎn)位置過(guò)于低,泰國(guó)女生的句首起點(diǎn)位置則過(guò)于高。泰國(guó)留學(xué)生與中國(guó)學(xué)生的上限位置大致相同,與中國(guó)學(xué)生的下限位置存在差異。泰國(guó)留學(xué)生句末調(diào)的表現(xiàn)與中國(guó)學(xué)生存在較大差異,泰國(guó)女生的句末調(diào)表現(xiàn)更貼近中國(guó)學(xué)生。泰國(guó)留學(xué)生全句下傾的幅度小于中國(guó)學(xué)生,泰國(guó)男生

4、全句下傾的幅度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于中國(guó)學(xué)生,泰國(guó)女生全句下傾的幅度與中國(guó)學(xué)生相似。第四部分是泰國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)疑問(wèn)句語(yǔ)調(diào)自然句習(xí)得分析。自然句共有217個(gè)單句,12,400個(gè)樣本,868個(gè)樣品句。研究表明：在無(wú)結(jié)構(gòu)標(biāo)記疑問(wèn)句中,泰國(guó)留學(xué)生調(diào)域偏窄,性別間調(diào)域差距不大。泰國(guó)留學(xué)生的句首起點(diǎn)位置比中國(guó)學(xué)生略高,泰國(guó)女生的句首起點(diǎn)位置較高,泰國(guó)男生的句首起點(diǎn)位置與中國(guó)學(xué)生相似。泰國(guó)留學(xué)生的上限多落于句中動(dòng)詞上,下限位置分布與中國(guó)學(xué)生相同。泰國(guó)留學(xué)生的句末調(diào)調(diào)

5、型主要表現(xiàn)為下降的趨勢(shì),與泰國(guó)男生相比,泰國(guó)女生的句末調(diào)更多地表現(xiàn)為降調(diào)。泰國(guó)留學(xué)生全句音高下傾的幅度大于中國(guó)學(xué)生,泰國(guó)男生全句下傾的幅度與中國(guó)學(xué)生相似,泰國(guó)女生全句下傾的幅度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于中國(guó)學(xué)生。在只帶疑問(wèn)語(yǔ)氣詞的疑問(wèn)句中,泰國(guó)留學(xué)生調(diào)域偏窄,性別間調(diào)域差距不大。泰國(guó)留學(xué)生的句首起點(diǎn)位置與中國(guó)學(xué)生相似,泰國(guó)女生的句首起點(diǎn)位置較高,泰國(guó)男生的句首起點(diǎn)位置較低。泰國(guó)留學(xué)生的上限多落于句中動(dòng)詞上,下限更多落于疑問(wèn)語(yǔ)氣詞的前一詞上。泰國(guó)留學(xué)生句末

6、調(diào)的下傾趨勢(shì)不顯著,泰國(guó)男生的句末調(diào)主要表現(xiàn)為升調(diào),泰國(guó)女生的句末調(diào)主要表現(xiàn)為降調(diào)。泰國(guó)留學(xué)生全句音高下傾的幅度小于中國(guó)學(xué)生,泰國(guó)男生全句下傾的幅度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于中國(guó)學(xué)生,泰國(guó)女生全句下傾的幅度與中國(guó)學(xué)生相似,略微偏大。在正反疑問(wèn)句中,泰國(guó)留學(xué)生的調(diào)域偏窄,性別間調(diào)域差距不大。泰國(guó)留學(xué)生的句首起點(diǎn)位置與中國(guó)學(xué)生相似。泰國(guó)女生的句首起點(diǎn)位置與中國(guó)學(xué)生相似,泰國(guó)男生的句首起點(diǎn)位置略低。泰國(guó)留學(xué)生的上限多落于句中動(dòng)詞上,下限位置分布與中國(guó)學(xué)生相同。

7、泰國(guó)留學(xué)生的句末調(diào)調(diào)型主要表現(xiàn)為下降的趨勢(shì),與泰國(guó)男生相比,泰國(guó)女生的句末調(diào)更多地表現(xiàn)為降調(diào)。泰國(guó)留學(xué)生全句音高下傾的幅度略小于中國(guó)學(xué)生。泰國(guó)男生全句下傾的幅度遠(yuǎn)小于中國(guó)學(xué)生,泰國(guó)女生全句下傾的幅度與中國(guó)學(xué)生相似。在選擇疑問(wèn)句中,泰國(guó)留學(xué)生的調(diào)域偏窄,性別間的調(diào)域差距不大。泰國(guó)留學(xué)生的句首起點(diǎn)位置與中國(guó)學(xué)生相似,泰國(guó)女生的句首起點(diǎn)位置與中國(guó)學(xué)生相似,泰國(guó)男生的句首起點(diǎn)位置略低。泰國(guó)留學(xué)生的上限多落于句中動(dòng)詞上,下限位置分布與中國(guó)學(xué)生相同

8、。泰國(guó)留學(xué)生的句末調(diào)調(diào)型也主要表現(xiàn)為下降的趨勢(shì),與泰國(guó)男生相比,泰國(guó)女生的句末調(diào)更多地表現(xiàn)為降調(diào)。泰國(guó)留學(xué)生全句音高下傾的幅度大于中國(guó)學(xué)生,泰國(guó)男生全句下傾的幅度比中國(guó)學(xué)生略微偏大,泰國(guó)女生全句下傾的幅度遠(yuǎn)大于中國(guó)學(xué)生。在只帶特指疑問(wèn)詞的疑問(wèn)句中,泰國(guó)留學(xué)生的調(diào)域偏窄,性別間的調(diào)域差距不大。泰國(guó)留學(xué)生的句首起點(diǎn)位置與中國(guó)學(xué)生相似,略微偏高,泰國(guó)女生的句首起點(diǎn)位置與中國(guó)學(xué)生相似,略微偏高,泰國(guó)男生的句首起點(diǎn)位置與中國(guó)學(xué)生相似,略微偏低。泰

9、國(guó)留學(xué)生的上限多落于句中動(dòng)詞上,下限位置分布與中國(guó)學(xué)生相同。泰國(guó)留學(xué)生的句末調(diào)調(diào)型主要表現(xiàn)為下降的趨勢(shì),與泰國(guó)男生相比,泰國(guó)女生的句末調(diào)更多地表現(xiàn)為降調(diào)。泰國(guó)留學(xué)生全句音高下傾的幅度大于中國(guó)學(xué)生。泰國(guó)男生全句下傾的幅度與中國(guó)學(xué)生相似,泰國(guó)女生全句下傾的幅度大于中國(guó)學(xué)生。在既帶特指疑問(wèn)詞又帶疑問(wèn)語(yǔ)氣詞的疑問(wèn)句中,泰國(guó)留學(xué)生的調(diào)域偏窄,性別間的調(diào)域差距不大。泰國(guó)留學(xué)生的句首起點(diǎn)位置與中國(guó)學(xué)生相似,略微偏高。泰國(guó)女生的句首起點(diǎn)位置與中國(guó)學(xué)生相

10、似,略微偏高；泰國(guó)男生的句首起點(diǎn)位置與中國(guó)學(xué)生相似,略微偏低。泰國(guó)留學(xué)生的上限多落于句中動(dòng)詞上,下限位置分布與中國(guó)學(xué)生差別比較大。泰國(guó)留學(xué)生句末調(diào)的下傾趨勢(shì)不顯著,泰國(guó)男生的句末調(diào)主要表現(xiàn)為升調(diào),泰國(guó)女生的句末調(diào)主要表現(xiàn)為降調(diào)。泰國(guó)留學(xué)生全句音高下傾的幅度小于中國(guó)學(xué)生。泰國(guó)男生全句主要表現(xiàn)為上升的趨勢(shì),泰國(guó)女生全句下傾的幅度與中國(guó)學(xué)生相似,略微偏高。第五部分是泰國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)疑問(wèn)句語(yǔ)調(diào)習(xí)得總特征。研究表明,實(shí)驗(yàn)句和自然句對(duì)句首起點(diǎn)高度、全