關(guān)聯(lián)詞“所以說”及其對外漢語教學(xué).pdf

1、關(guān)聯(lián)詞“所以說”結(jié)構(gòu)在漢語當(dāng)中，無論是書面語還是日?？谡Z，它的使用頻率都很高。雖然它結(jié)構(gòu)簡單，但是性質(zhì)卻比較復(fù)雜。具體的使用當(dāng)中，“所以說”不僅涉及了“說”發(fā)生語法化的問題，而且常常和“所以”等同起來，認為兩者可以簡單地進行對換。出現(xiàn)這樣的問題，都是因為對“所以說”的性質(zhì)缺乏了解。因此，如何發(fā)掘“所以說”的特征，并在對外漢語教學(xué)中，如何幫助外國留學(xué)生有效的運用“所以說”，是本文研究的目的所在。本文從歷時的角度來研究“所以說”的語法化問題

2、，探究“說”的虛化軌跡，從結(jié)構(gòu)上明確它的特征，又運用對比的方法，將“所以說”與“所以”在句中所處位置、它們的各自的關(guān)聯(lián)作用進行了描寫，突出了兩者的差異性，從而使“所以說”的特征更為明朗。同時本文還對“所以說”的話語功能和語用功能做了較為細致的描述。在詳細分析了“所以說”的各方面特征的基礎(chǔ)之上，本文聯(lián)系語料庫中外國留學(xué)生“所以說”時出現(xiàn)的偏誤進行分析，從而希望能夠提出更加合理的教學(xué)策略和教學(xué)思路，對關(guān)聯(lián)詞“所以說”的對外漢語教學(xué)提供一些幫

3、助。
　　本文分成了以下六個部分:
　　第一章為緒論部分，主要介紹了該選題的研究目的和研究意義，以及研究現(xiàn)狀和語料來源。
　　第二章為“所以說”的語法化研究，分析了這種語法化現(xiàn)象，著重對“說”的虛化軌跡進行了描述。
　　第三章為“所以”和“所以說”的位置和關(guān)聯(lián)作用，分別對這兩個詞的位置和關(guān)聯(lián)作用進行了詳細的描寫，并分析歸納了它們關(guān)聯(lián)作用上的差異。
　　第四章為“所以說”的功能分析，將“所以說”的功能分成了話