版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、在世界體育文化多元化的今天,健身氣功的發(fā)展面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn),作為民族文化軟實(shí)力的代表,對(duì)其繼承和發(fā)展是當(dāng)代健身氣功工作者義不容辭的責(zé)任。在全球體育產(chǎn)業(yè)化引領(lǐng)下,健身氣功逐漸向著產(chǎn)業(yè)化職業(yè)化方向發(fā)展,借鑒瑜伽師、心理咨詢師、教師、教練員等資格認(rèn)證方法,建立行業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展模式是當(dāng)下健身氣功職業(yè)化發(fā)展的可行路徑。本研究試圖從健身氣功師資格認(rèn)證角度,構(gòu)建一套邏輯關(guān)系嚴(yán)謹(jǐn)且較為合理的健身氣功師資格認(rèn)證指標(biāo)體系;以期健身氣功師能夠?yàn)槿藗兲峁┙?/p>
2、康指導(dǎo)、繼承傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化、引領(lǐng)健身氣功職業(yè)化發(fā)展、促成行業(yè)規(guī)范化模式。本研究從理論入手,構(gòu)建健身氣功師資格認(rèn)證指標(biāo)體系,為健身氣功事業(yè)發(fā)展提供理論借鑒。
本研究采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、因子分析法、層次分析法、德?tīng)柗品ā?shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法對(duì)我國(guó)當(dāng)前健身氣功社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀、其他行業(yè)職業(yè)資格認(rèn)證理論進(jìn)行梳理分析,從四個(gè)層面對(duì)健身氣功師內(nèi)涵、準(zhǔn)入資格進(jìn)行分析,對(duì)影響對(duì)健身氣功是資格認(rèn)證指標(biāo)體系各指標(biāo)權(quán)重以及評(píng)估方法進(jìn)行了探討,并對(duì)
3、健身氣功師資格認(rèn)證的必要性進(jìn)行了充分的論證。借鑒相關(guān)領(lǐng)域資格思路并結(jié)合健身氣功師的特殊情況,對(duì)健身氣功師入職資格進(jìn)行梳理,并從德、理、技、能四個(gè)維度對(duì)健身氣功師的準(zhǔn)入資格深入探討。
健身氣功在國(guó)內(nèi)外發(fā)展主要是依托中國(guó)健身氣功協(xié)會(huì)和國(guó)際健身氣功聯(lián)合會(huì)的聯(lián)合推廣作用,但是隨著體育產(chǎn)業(yè)化職業(yè)化的縱深和人們對(duì)于健康指導(dǎo)的需求,借鑒其他領(lǐng)域成功經(jīng)驗(yàn)發(fā)展健身氣功職業(yè)化路線是促進(jìn)當(dāng)下健身氣功發(fā)展的一條有效路徑。本研究確立了健身氣功師的職業(yè)稱(chēng)
4、謂和健身氣功師的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)內(nèi)容分析,本研究確立從德、理、技、能四個(gè)維度對(duì)健身氣功師資格認(rèn)證進(jìn)行探討。通過(guò)兩輪的專(zhuān)家咨詢問(wèn)卷,形成了11項(xiàng)二級(jí)指標(biāo),49項(xiàng)三級(jí)指標(biāo);本研究采用量化評(píng)分的方法對(duì)各個(gè)指標(biāo)權(quán)重進(jìn)行了計(jì)算,得出了各項(xiàng)指標(biāo)權(quán)重值,為健身氣功師資格認(rèn)證提供實(shí)際參考。
健身氣功師是一個(gè)身體力行、事必躬親的職業(yè),健身氣功師肩負(fù)“傳道授業(yè)解惑”和健康指導(dǎo)的責(zé)任使命,健身氣功師必須具有德高、理明、技精、多能的基本素養(yǎng),才能夠符合
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 健身氣功師資格認(rèn)證指標(biāo)體系構(gòu)建研究.pdf
- 健身氣功選修大學(xué)生體育素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究
- 健身氣功選修大學(xué)生體育素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究.pdf
- 專(zhuān)科護(hù)士資格認(rèn)證和考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建.pdf
- eap執(zhí)行師資格認(rèn)證培訓(xùn)
- 全民健身公共服務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究
- 新農(nóng)村全民健身服務(wù)指標(biāo)體系構(gòu)建研究.pdf
- 構(gòu)建“雙師型”教師資格體系研究
- 全民健身公共服務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究.pdf
- 新西蘭教師資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)研究
- 新西蘭教師資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)研究.pdf
- 寵物美容師資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)
- 包裝職業(yè)工程師資格認(rèn)證
- 臨床護(hù)理專(zhuān)家認(rèn)證評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建研究.pdf
- “雙師型”護(hù)理教師資格考評(píng)體系的構(gòu)建研究.pdf
- 電氣工程師資格認(rèn)證考評(píng)辦法
- tesol國(guó)際英語(yǔ)教師資格認(rèn)證項(xiàng)目
- 國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格認(rèn)證管理制度研究.pdf
- 電氣工程師資格認(rèn)證推薦表
- 人力資源管理師資格認(rèn)證論文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論