高等教育投資項(xiàng)目后評(píng)估研究.pdf

1、近幾年來(lái)，我國(guó)高等院校連續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，招生人數(shù)急劇增加，使得在校生人數(shù)大幅增加，高等教育資源顯得嚴(yán)重不足，許多高校依靠銀行貸款，進(jìn)行大規(guī)模地?cái)U(kuò)張，建新校區(qū)，或由地方政府統(tǒng)一規(guī)劃建大學(xué)城或高校園區(qū)，建成后或正在建設(shè)過(guò)程中的項(xiàng)目在運(yùn)營(yíng)中面臨著一些亟需解決的問(wèn)題，迫切需要在高等教育投資領(lǐng)域進(jìn)行后評(píng)估。本文從三個(gè)方面對(duì)高等教育投資項(xiàng)目進(jìn)行了評(píng)估： ㈠對(duì)高等教育投資項(xiàng)目前評(píng)估和后評(píng)估進(jìn)行了比較，根據(jù)高等教育投資項(xiàng)目后評(píng)估的特點(diǎn)，確定了高

2、等教育投資項(xiàng)目后評(píng)估理論的基本框架，即高等教育投資項(xiàng)目后評(píng)估的控制與反饋理論、基于可持續(xù)發(fā)展的高等教育投資項(xiàng)目系統(tǒng)動(dòng)態(tài)管理； ㈡針對(duì)高等教育投資項(xiàng)目自身的特點(diǎn)，從教學(xué)資源投入比重、教學(xué)質(zhì)量、財(cái)力使用效率、教學(xué)資源使用效率、畢業(yè)生就業(yè)和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)狀況等六個(gè)方面入手，構(gòu)建了高等教育投資項(xiàng)目的后評(píng)估指標(biāo)體系； ㈢將適合于高等教育投資項(xiàng)目后評(píng)估的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)方法和基于層次分析的模糊綜合評(píng)價(jià)模型運(yùn)用于天津職業(yè)大學(xué)新校區(qū)投資項(xiàng)目后評(píng)估中，