關(guān)于約旦漢語教學情況的調(diào)查.pdf

1、編 號： 碩士學位論文 碩士學位論文 題 目：關(guān)于約旦漢語教學情況的調(diào)查 培 養(yǎng) 單 位：沈陽師范大學文學院 專 業(yè) 名 稱：漢語國際教育 指 導(dǎo) 教 師：李春玲 教授 研 究 生：王嬡晨 完 成 時 間：2015 年 5 月 23 號 沈陽師范大學研究生處制 類 別 全日制研究生 √ 教育碩士 同等學力 I 摘 要 對外漢語教學作為一門新興學科基礎(chǔ)還很薄弱， 需要更多的教師和志愿者用親

2、身實踐為這門學科添磚加瓦。 漢語教學的海外傳播在受到更多矚目的同時也面對著很多問題，解決這些問題，需要廣大漢語教師和志愿者在奔赴世界各地完成教授中國語言、傳播中華文化的任務(wù)同時，也要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為后繼者提供支持。 近幾年，隨著孔子學院以燎原之勢在世界的建立，各種海外調(diào)研報告和教學實驗報告越來越多，繼任教師和志愿者從中獲得的幫助告訴我們，對海外教學點的調(diào)查是十分重要且有價值的。 本文以約旦地區(qū)的兩所孔子學院和六個漢語教學單位為調(diào)查對

3、象， 以漢語教學單位的基本情況、對外漢語教師和漢語教師志愿者、課程設(shè)置、教材、教學內(nèi)容、學習者和孔子學院的管理情況為調(diào)查內(nèi)容，以調(diào)查問卷、聽課和訪談為研究方法，對約旦地區(qū)的漢語教學情況做了比較全面的調(diào)查。 本文想要通過詳細深入的調(diào)查，收集到詳細的資料，找到約旦對外漢語教學中存在的問題并提供解決問題的方法建議，為阿拉伯國家的對外漢語教學提供經(jīng)驗參考。 第一章前言部分，介紹了本文的調(diào)查目的和調(diào)查意義，調(diào)查設(shè)計說明了本文的調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方法、

4、創(chuàng)新與不足。 第二章是關(guān)于約旦孔子學院及漢語教學點的調(diào)查。在本章中，筆者對安曼 TAG 孔子學院、費城大學孔子學院、約旦大學、約旦軍隊外國語學院、約旦伊斯蘭教育學院、安曼馬什拉克國際學校、 約旦 ABS 學校和約旦伊爾比德耶爾穆克大學等全部漢語教學點的基本情況進行了介紹。 介紹內(nèi)容包括孔子學院和各個漢語教學點的成立時間、 合作單位、地理位置、師資狀況、課程設(shè)置及存在的問題等。 第三章約旦漢語教學現(xiàn)狀分析。 本章包括約旦漢語教師及漢語教師

5、志愿者相關(guān)情況分析、漢語教學內(nèi)容分析、漢語學習者情況分析及孔子學院管理情況分析。約旦師資情況主要包括各個漢語教學點教師數(shù)量、教師的專業(yè)背景及年齡的分布情況。漢語教學內(nèi)容主要從漢語課程設(shè)置情況、教材的使用情況和漢語教學內(nèi)容等三方面進行分析。漢語學習者情況包括學習者背景和學習動機的分析。 孔子學院的管理情況主要以安曼 TAG 孔子學院為例，還介紹了孔院教師的生活條件。 第四章約旦漢語教學建議。分別對赴任教師、漢語教學內(nèi)容、漢語學習者和孔子學