2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、時(shí)間普遍存在于客觀世界,是物質(zhì)存在的最基本、最重要的形式?!斑^(guò)去”義時(shí)間處于“過(guò)去-現(xiàn)在-將來(lái)”這一時(shí)間序列結(jié)構(gòu)中,與時(shí)間系統(tǒng)的時(shí)制密切相關(guān)。過(guò)去時(shí)制表示事件發(fā)生的時(shí)間總在某一時(shí)間參照點(diǎn)之前,這一時(shí)間參照點(diǎn)通常為說(shuō)話的時(shí)間。時(shí)間指示就是以說(shuō)話人正在講話的時(shí)間為中心的時(shí)間體系,以說(shuō)話時(shí)間為參照點(diǎn)表達(dá)出時(shí)間的相對(duì)位置。根據(jù)時(shí)間參照點(diǎn)的不同,過(guò)去時(shí)間又分為絕對(duì)過(guò)去時(shí)間與相對(duì)過(guò)去時(shí)間。韓國(guó)語(yǔ)和漢語(yǔ)分屬不同類(lèi)型的語(yǔ)言,但都可以用指示的方式表“過(guò)去

2、”時(shí)間與參照點(diǎn)的絕對(duì)與相對(duì)的關(guān)系。韓漢語(yǔ)時(shí)間指示在這方面存在一系列錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。
  本文按語(yǔ)義分類(lèi),從常規(guī)和非常規(guī)表達(dá)方式出發(fā),運(yùn)用對(duì)比描寫(xiě)語(yǔ)言學(xué)的方法,借鑒語(yǔ)用學(xué)、認(rèn)知學(xué)等語(yǔ)言學(xué)理論,對(duì)韓漢語(yǔ)“過(guò)去”義時(shí)間指示系統(tǒng)的異同進(jìn)行解釋。最后分析韓漢語(yǔ)時(shí)間指示語(yǔ)的語(yǔ)用制約因素,并對(duì)其異同點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比,找出造成這種差異的原因。
  全文共分四章,并附有結(jié)語(yǔ),大體內(nèi)容如下:
  第一章為緒論,介紹本文的研究目的、意義,研究范圍

3、,研究方法以及該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和前人的研究成果。
  第二章對(duì)韓漢表“過(guò)去”義時(shí)間指示的常規(guī)類(lèi)型對(duì)比,主要討論表“過(guò)去”義時(shí)間指示語(yǔ)的語(yǔ)義及表達(dá)方式的異同,以及造成差異的原因。
  第三章對(duì)韓漢表“過(guò)去”義時(shí)間指示的非常規(guī)類(lèi)型對(duì)比,主要討論韓漢語(yǔ)“過(guò)去”義時(shí)間隱喻表達(dá)方式與認(rèn)知模式呈現(xiàn)出的差異。
  第四章對(duì)韓漢表“過(guò)去”義時(shí)間指示語(yǔ)的語(yǔ)用制約因素對(duì)比,主要討論造成韓漢時(shí)間指示先用與反先用現(xiàn)象的原因及其限制條件等問(wèn)題。

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